Онлайн-курсы подготовки к экзаменам и собеседованиям по немецкому языку
Лично веду лучшие* разговорные курсы немецкого (Курсы B1, Курсы B2, Курсы С1) для желающих сдать экзамен, жить и работать в Германии. (* по мнению учеников)

Данный список требований составлен сертифицированным экзаменатором, имеющим право принимать экзамены по немецкому языку на уровне А2. Чтобы быть уверенным, что Вы сможете сдать экзамен на A2 по немецкому, сохраните себе в закладки эту памятку. Вы должны на нижеперечисленные темы уметь говорить, понимать их на слух и при чтении, а также писать по ним тексты. Для этого вы должны, в первую очередь, прокачать свои коммуникативные навыки и грамматику.

Немецкий А2. Что нужно знать для уровня А2 по немецкому языку

Cколько часов нужно для освоения уровня А2?

Изучение иностранного языка представляет собой индивидуальный процесс. Как правило, чтобы качественно освоить уровень А2 с нуля, необходимо около 180 академических часов (уровень А1) + 180 академических часов (уровень А2), занимаясь с преподавателем в группе или индивидуально. Кроме того, необходимо закладывать в процесс обучения определенное количество часов на выполнение домашних заданий. Это важно, чтобы знания, навыки и умения перешли в долговременную память. Здесь все индивидуально. Точное количество часов для овладения одним уровнем на курсах немецкого языка зависит от разных факторов. Если Вы уже изучали другой иностранный язык, то обучение будет проходить быстрее. Интенсивность занятий также влияет на скорость овладения определенным уровнем. зависит от личностных характеристик человека, возраста, образовательного бэкграунда, черт характера и темперамента, готовности человека к социальному взаимодействию и способности учиться. Но очень важна регулярность и последовательность в выполнении домашних заданий. 

Темы для уровня А2

  1. Семья, образование и профессия.
  2. Жилье. Обстановка. Переезд.
  3. Покупки.
  4. Продукты.
  5. Упаковка. Упаковка товаров подразумевает активное владение лексикой, как могут быть упакованы продукты Dose, Flasche, Packung и т.д.
  6. Масса.
  7. Питание. В ресторане.
  8. Культурные мероприятия.
  9. Спорт и фитнес. Виды спорта.
  10. Здоровье и заболевания. Болезнь. Несчастный случай.
  11. Трудовая деятельность.
  12. Портрет фирмы. Портрет фирмы - умение рассказать, чем занимается фирма, в которой Вы работаете.
  13. Работа за границей.
  14. Изучение языков.
  15. Почта и телекоммуникация.
  16.  СМИ.
  17.  В отеле.
  18.  Путешествия и транспорт. Мобильность. Туризм. Посещение других городов.
  19.  Природа и ландшафты. Погода и климат.
  20.  Книги и пресса.
  21.  Государство и управление. Государство и управление - это знание о государственном строе Германии и формах управления в ней, а также в Вашей стране.

Коммуникативные навыки в устной речи на уровне А2

Вы можете:

  1. рассказать о профессии, рассказать семейную историю, указать последовательность элементов.
  2. посоветовать, как обустроить квартиру/комнату.
  3. дать оценку, выразить предпочтения и пожелания.
  4. что-то вместе спланировать.
  5. сообщить о чем-то.
  6. сделать предложение, договориться, отказаться от предложения, согласиться, прийти к компромиссу.
  7. попросить совет, дать совет.
  8. выразить сочувствие, озабоченность, надежду.
  9. выразить важность чего-либо.
  10.  сделать заказ в ресторане, пожаловаться, оплатить.
  11.  поздравить и поблагодарить.
  12.  выразить удивление от неожиданности, что-то сравнить.
  13.  сообщить об опыте изучения иностранных языков.
  14.  выразить радость.
  15.  рассказать об опыте использования СМИ.
  16.  забронировать комнату, cпросить, как пройти куда-либо, описать дорогу.
  17.  сообщить о предпочтениях в путешествиях.
  18.  что-то прокомментировать.
  19.  рассказать о погоде.
  20.  кого-либо переубедить, воодушевить.
  21.  реагировать на чьи-либо предложения с замедлением.
  22.  выразить интерес/отсутствие интереса.
  23.  попросить сообщение/описание.
  24.  что-то объяснить.
  25.  выразить удовлетворение/недовольство.
  26.  выразить воодушевление/разочарование.
  27.  купить на почте открытки.
  28.  переспросить, если что-то непонятно.
  29.  описать вещи/людей и сравнить их.

Коммуникативные навыки в письменной речи на уровне А2

  1. написать открытку и пригласить друга на праздник.
  2. написать простое неофициальное письмо или е-мейл и сообщить личную информацию.
  3. написать официальное письмо и правильно употребить формулы приветствия/прощания, обращение.
  4. заполнить личную информацию в простых, часто употребительных формулярах.
  5. написать простые шаблонные сообщения/заметки, которые касаются повседневных тем.
  6. изложить/описать информацию о знакомой повседневной теме (см. список тем на А2).
  7.  написать сообщение на форуме.

Какие тексты Вы должны понимать на слух на уровне А2

  1. интервью
  2. диалоги на повседневные темы (см. список тем на А2).
  3. объявление/извещение по радио и сообщение по телефону.
  4. простые инструкции (например, инструкции по безопасности в самолете).
  5. объяснения экскурсовода, инструкции врача.
  6. короткие тексты по радио.
  7. новости, прогноз погоды по радио, телевидению.

Какие виды текстов Вы должны понимать во время их чтения на уровне А2

  1. небольшой текст в журнале.
  2. туристический рекламный буклет.
  3. объявления.
  4. письмо.
  5. открытка.
  6. сообщение в социальных сетях.
  7. сообщение на форуме.
  8. сообщение о документальном фильме.
  9. статья/интервью в газете.
  10.  информационный текст.
  11.  сообщение в газете.
  12.  инструкция по использованию.
  13.  дневник путешественника в интернете.
  14.  календарь событий.
  15.  рекламный буклет.
  16.  текст на суперобложке книги (с кратким содержанием книги).
  17.  портрет сотрудника.

Грамматика для уровня А2

  1. возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen).
  2. порядок слов в предложении с двумя обстоятельствами Dativ-/ Akkusativ-Objekt.
  3. предлоги с обстоятельствами места (in, an, auf, über, unter, neben, hinter, vor, zwischen), aus, von, bei, zu, nach.
  4. глаголы с предложным дополнением (leiden unter, sich freuen auf…).
  5. предлоги причины и образа действия für, ohne, zu, von, mit, aus.
  6. прошедшее время Präteritum для смысловых глаголов (kam, fuhr, sah...).
  7. прошедшее время Präteritum для модальных глаголов (konnte, musste, sollte, durfte, wollte).
  8. вопросительные предложения в роли придаточных (Indirekte Fragesätze). Cоюз ob.
  9. придаточные предложения времени с союзами bis, seit.
  10. придаточные предложения причины с союзом weil.
  11. придаточные предложения с союзом dass.
  12. придаточные предложения времени с союзом wenn.
  13. придаточные предложения времени с союзом als.
  14. придаточные определительные (Relativsätze) c относительным местоимением в Nominativ и Akkusativ.
  15.  значение, спряжение и употребление глаголов mögen, möchte, kennen, wissen.
  16.  склонение прилагательных после неопределенного артикля.
  17. склонение прилагательных после определенного артикля.
  18. склонение прилагательных без артикля.
  19.  местоимения jeder, alle, manche, einige, wenige, viele, beide, man, jemand, niemand, etwas, nichts.
  20.  суффиксы существительных -tum, -schaft, -ung, -heit, -keit, -e, -chen, -lein, -ler, -er, -in.
  21.  суффиксы прилагательных -lich, -ig, -isch.
  22.  словосложение существительных и прилагательных.
  23.  приставка un- у прилагательных.
  24.  степени сравнения прилагательных и наречий.
  25.  сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem.
  26.  частицы denn, mal, doch.
  27.  Konjunktiv II для выражения желаний, советов, предложений и вежливой просьбы.
  28. склонение личных местоимений в Akkusativ.
  29. склонение личных местоимений в Dativ.
  30. глаголы sitzen/setzen, stehen/stellen, liegen/legen, hängen.
  31. значение глаголов с приставками для уровня А2.
  32. список глаголов с управлением в Dativ для уровня А2.
  33. Пассивный залог. Passiv Präsens.
  34. предлоги времени: von ... an, über, zwischen.
  35. все союзы уровня А2.
  36. образование Partizip II.
  37. список неправильных глаголов для уровня А2.
  38. употребление времен (Präsens, Perfekt, Präteritum).
  39. Possessivartikel meiner, deiner, seiner, meines, deines...
  40. wenn, wann, als
  41. список глаголов с дополнением в Akkusativ для уровня А2.
  42. предлоги места / Lokale Präpositionen gegenüber von, an ... vorbei, durch

Что такое уровень А2?

Согласно "Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка" (CEFR), уровень А2 является вторым из уровней владения иностранным языком и называется "допороговым уровнем". Вместе с "уровнем выживания" А1 "допороговый" уровень А2 относится к элементарному владению иностранным языком.

A1 (уровень выживания) + А2 (допороговый уровень) = А (элементарное владение)

Согласно «Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком» на уровне А2 вы понимаете отдельные выражения и предложения, которые связаны с основными сферами жизни. Вы можете выполнить коммуникативные задачи в виде простого обмена информацией на знакомые бытовые темы. Вы можете описать ключевые моменты своей повседневной жизни и рассказать о себе и близких.

Прежде чем начать заниматься на уровне А2, нужно полностью пройти и усвоить уровень А1. Уровень А2 состоит из двух подуровней: А2.1 и А2.2. Это значит, чтобы перейти на следующий уровень обучения А2, владение уровнем А2.1. будет не достаточно, необходимо подтвердить уровень А2.2.

Чтобы понять, есть и у Вас законченный А2, сможете ли Вы сдать Международные экзамены на уровне А2 или перейти на уровень В1, вы можете воспользоваться следующим чек-листом для самопроверки или пройти мое комплексное тестирование по определению Вашего точного уровня / подуровня и по выявлению всех пробелов.

Для полного овладения уровнем очень важно, чтобы у Вас были соответствующие знания по всем языковым аспектам (аудирование, чтение, говорение, письмо, знания лексики и грамматики), а не только по грамматике и лексике. 

1. Насколько хорошо Вы должны понимать устную речь на уровне А2 (аудирование)?

  • на уровне А2 вы можете понять отдельные фразы в текстах, которые связаны с важными для вас темами (о себе, о своей семье, о работы, о месте, где вы живете, об увлечениях, о покупках, о предпочтениях в еде и т.д.). Вы понимаете тематику простых и четко произнесенных небольших сообщений (полный список видов текстов для понимания на слух см. ниже).

2. Насколько хорошо Вы должны понимать письменную речь / тексты на уровне А2 (чтение)?

  • на уровне А2 вы можете понять очень короткие простые тексты повседневного общения объемом до 190 слов (в рекламе, в проспектах, в меню, в расписаниях), в которых вы можете найти конкретную информацию (полный список письменных текстов см. ниже).
  • Вы понимаете простые письма личного характера объемом ок. 253 слов.

3. Какие тексты и насколько хорошо Вы должны уметь писать тексты на уровне А2 (письмо)?

  • На уровне А2 вы умеете писать простые записки, смс, короткие сообщения.
  • В течение 30 минут вы можете написать несложное письмо личного (до 30 слов) или полуофициального характера объемом до 40 слов (всего 60-70 слов). 

4. Насколько хорошо Вы должны говорить на уровне А2 (умение вести диалог и умение производить монолог)? Говорение - это совсем не выученные "топики" наизусть, и не только умение рассказать о себе (монолог), но и навык адекватно в соответствии со своим уровнем вести диалог с собеседником или группой лиц, умение решать жизненные задачи, например, договориться с партнером о чем-то.

  • Необходимые навыки монологической речи на уровне А2: Вы умеете при помощи простых фраз и предложений рассказать о своей семье и других людях, в каких условиях вы живете, где учитель или работаете, а также о прежней работе или учебе и т.д.. Полный список Ваших коммуникативных навыков на уровне А2 см. ниже. 
  • Необходимые навыки диалогической речи на уровне А2: Вы умеете вести диалог в простых типичных ситуациях в рамках знакомых тем. Вы можете поддержать очень короткий разговор на бытовые темы, но самостоятельно еще не умеете вести беседу, т.к. вы понимаете еще недостаточно.  Вы можете ответить на вопросы собеседника в пределах тематики уровня А2 тремя развернутыми предложениями с употреблением соответствующих союзов уровня А1 и союзов уровня А2.  

Требования к качеству устной речи на уровне А2:

а) Насколько точной должна быть Ваша устная речь?

  • Вы умеете правильно употреблять простые грамматические и синтаксические структуры, при этом допускается наличие элементарных ошибок.  

b) Насколько беглой должна быть Ваша устная речь?

  • Вы умеете понятно выразить свою мысль очень короткими предложениями. Допускается наличие пауз, самостоятельных исправлений и самостоятельное переформулирование предложений. 

c) Насколько интерактивной должна быть Ваша устная речь в диалоге?

  • Вы умеете умеете отвечать на вопросы и реагировать на простые высказывания Вашего собеседника, вы можете задавать простые вопросы и рассказывать о себе. Вы можете начать, поддержать и закончить диалог

d) Насколько связной должна быть ваша устная речь?

e) Насколько аутентичным должно быть произношение на уровне А2?

  • На уровне А2,  произношение входит в критерии оценки. На экзаменах Goethe Zertifikat A2, ÖSD A2, Sprachnachweis fide A2, telc Deutsch A2, например, Ваше произношение экзаменаторы уже оценивают, как на других последующих уровнях. Т.е. на начальном уровне вполне допустим акцент с Вашей стороны и некоторые незначительные ошибки в произношении отдельных слов (ударение, неправильное произнесение отдельных звуков). Но, если эти ошибки (например, путаница в произнесении кратких и долгих гласных, что часто меняет значение слова) или их количество влияет на понимание вашей речи, т.е. сильно или значительно затрудняет понимание, то это может повлиять на Ваш общий балл в модуле Sprechen на экзамене. 
  • Вы умеете произнести ограниченное количество фраз, при этом их понимание может допускать некоторое затруднение у носителей языка, которые в виду своей деятельности редко общаются с неносителями.

4. Какую лексику и сколько слов нужно знать на уровне А2 или чтобы сдать экзамен на уровне А2?

  • С каждым новым уровнем увеличивается количество слов, необходимых для сдачи экзамена и для освоения каждого уровня. Здесь важно различать владение лексикой в активе, т.е. в вашей устной и письменной речи, и в пассиве, т.е. вы понимаете или догадываетесь о значении слов и фраз, но в своей речи их пока не используете. Чтобы качественно освоить уровень А2 и/ или сдать экзамен на уровне А2, нужно иметь минимум 750-1000 слов в активе и 2000 в пассиве. Итого: 3000 слов. 
  • Диапазон вашей лексики (слов и словосочетаний) достаточно ограничен и помогает Вам изложить сведения о себе и для описания конкретных личных ситуаций. Важно, чтобы это была лексика в рамках тематики уровня А2 (согласно требованиям CEFR). Полный список из 21 темы для уровня А2 см. ниже.
  • На уровне А2 словарный запас состоит из отдельных простых слов и словосочетаний на конкретные темы, чаще всего личного характера.

5. Какую грамматику нужно знать на уровне А2? 

  • на уровне А2 очень важно изучать только ту грамматику, которая важна для выполнения тех или иных коммуникативных задач этого уровня. Большой ошибкой многих изучающих немецкий язык является фокус только на грамматике, а также изучения большего количества тем, чем это необходимо на начальном этапе овладения языком. Чрезмерный фокус только на грамматических структурах, а также использование грамматико-переводного метода в обучении, без должного внимания развитию навыков остальных языковых аспектов ведет к тому, что у Вас не будет системных знаний и навыков, например, Вы не сможете писать или понимать тексты, не будете способны вести диалог. Полный список грамматических тем для усвоения на уровне А2 см. ниже.
  • На уровне А2 Вы умеете пользоваться ограниченным количеством простых конструкций и моделей предложений.

Советы от экзаменатора: как сдать А2 на хорошую оценку

Пройдите комплексный тест

Екатерина Казанкова, специально для A1C2DeutschOnline, с учетом «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком» и анализа современных немецких учебников.

Этот материал подготовлен сертифицированным Гете экзаменатором, с подтвержденным уровнем С2 (уровень носителя), Екатериной Казанковой
, , , , A1, A2, B1, B2, C1, C2


Список ваших пробелов (индивидуальный комплексный тест)

Комплексное тестирование на точное определение Вашего текущего уровня с полным списком Ваших пробелов по каждому уровню:

  • Лексико-грамматический тест А1-С2 (онлайн-тест на платформе)
  • Тест на проверку навыков письменной речи (онлайн-тест на платформе)
  • Устное собеседование на проверку коммуникативных навыков и навыков аудирования (15 мин - в zoom).
  • Письменный отчет по тестированию
  • цена 45 евро.

Грамматика немецкого A2

Возвратные глаголы (sich anziehen, sich waschen)

В немецком языке «возвратность» выражается при помощи возвратного местоимения (Reflexivpronomen) sichAnna kämmt sich. – Анна расчесывается.

Аккузатив и датив в немецком. dativ akkusativ порядок

В этом уроке мы рассмотрим порядок слов в предложениях с 2-мя дополнениями: и в винительном, и в дательном падеже.

Образование Partizip II

В этом уроке мы изучим, как образуется Partizip II.

 

Прошедшее время Präteritum для модальных глаголов (konnte, musste, sollte, durfte, wollte)

В этом уроке вы выучите, как модальные глаголы образуют формы Präteritum.

Значение, спряжение и употребление глаголов mögen, möchte, kennen, wissen

У изучающих немецкий язык на начальном этапе часто возникают сложности, чтобы различать глаголы mögen – möchte, kennen – wissen.

Местоимения jeder, alle, manche, einige, wenige, viele, beide, man, jemand, niemand, etwas, nichts

В этом уроке вы узнаете разницу между местоимениями jeder, alle, manche, einige, wenige, viele, beide, man, jemand, niemand, etwas, nichts.

Суффиксы прилагательных: -lich, -ig, -isch

-lich, -ig, -isch - это суффиксы, которые могут быть добавлены к немецким словам, чтобы создать новые прилагательные с разными значениями.

Словосложение существительных и прилагательных

В этом уроке мы рассмотрим случаи образования сложносоставных существительных (Komposita).

Приставка un- у прилагательных

Приставка "un-" относится к одному из способов отрицания в немецком языке.

Степени сравнения прилагательных и наречий

От прилагательного (например, klein) можно образовать две степени сравнения: сравнительную Komparativ (kleiner) и превосходную Superlativ (am kleinsten).

Частицы denn, mal, doch

В разговорной речи часто используются частицы модальные (denn, mal, doch и другие). Они используются в разговорной речи, чтобы улучшить выразительность и добавить ей эмоциональную окраску.

Konjunktiv II для выражения желаний, вежливой просьбы, советов и предложений

В этом уроке вы выучите случаи использования Konjunktiv II для выражения желаний, вежливой просьбы, советов и предложений.

Список неправильных глаголов для уровня А2 [22 глагола] + БОНУС ТЕСТ для запоминания

В этом уроке мы изучим все неправильные глаголы, знание и употребление которых необходимо на уровне А2.

Времена в немецком языке. Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum

В этом уроке мы изучим разницу в употреблении между временными формами Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum.

Значение глаголов с приставками для уровня А2

Значение глагола зависит от значения приставки. Ниже представлен список глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками для уровня А2 и их значение.

Склонение личных местоимений в Akkusativ

Местоимения заменяют имена существительные.

Склонение личных местоимений в Dativ

Для того, чтобы правильно использовать личные местоимения в дательном падеже, необходимо знать: 1) на какую форму они меняются (см. таблицу ниже), 2) знать основные глаголы, после которых идет употребляется дательный падеж.

Склонение прилагательных после неопределенного артикля

Прилагательные стоят перед существительными. У прилагательных есть окончания, которые показывают род, число и падеж. Окончания прилагательного зависит от слова, стоящего перед ним, например артикля.

Склонение прилагательных после определенного артикля

Если перед прилагательным стоит определенный артикль der / das / die / die (Pl), который показывает род, число и падеж, то у прилагательного может быть только два окончания -e или -en. Прилагательное не дублирует окончание определенного артикля.

Склонение прилагательных без артикля

Прилагательные без артикля и сопровождающего слова употребляются в объявлениях для экономии места, а также в пожеланиях.

Глаголы sitzen/setzen, stehen/stellen, liegen/legen, hängen

Часто у начинающих изучать язык сложности возникают с разграничением глаголов sitzen/setzen, stehen/stellen, liegen/legen, hängen. Эти глаголы употребляются с предлогами, которые могут употребляться и с дательным, и с винительным падежом (Wechselpräpositionen).

Тренировочный тест по грамматике немецкого языка на уровень А2

Подтвердив у меня уровень А2 без пробелов, вы можете сдать официальный экзамен в любом из филиалов Института имени Гете на подтверждение уровня А2 или 

Список глаголов с управлением в Dativ для уровня А2

Некоторые глаголы с управлением в дательном падеже начинают учить уже на уровне А1. Ниже представлен список новых глаголов с управлением в дательном падеже, которые необходимо запомнить и активно употреблять в устной и письменной речи на уровне А2. 

Придаточные определительные (Relativsätze) с относительным местоимением в Nominativ и Akkusativ

Придаточные определительные (Relativsätze) - это предложения, которые сообщают дополнительную информацию о предмете или лице. 

Пассивный залог в немецком: Passiv Präsens

Пассивный залог используется, когда важен сам процесс, а не человек, который производит эту деятельность.

Cуффиксы существительных (-schaft, -ung, -heit, -keit, -e, -tum, -ler, -chen, -lein, -er, -in)

В данном уроке мы рассмотрим основные словообразовательные модели, которые важны для понимания новых слов на уровне А2.

Possessivartikel meiner/deiner/seiner, meines/deines/seines

Иногда притяжательные местоимения (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, Ihr) / Possessivpronomen мог

wenn, wann, als

После этого урока вы перестанете путаться в союзах wenn, wann, als, которые все по-русски переводятся как "когда".

Список глаголов с дополнением в Akkusativ для уровня А2.

После этого урока вы будете знать все необходимые глаголы для уровня А2, которые требуют прямое дополнение в Akkusativ.

Предлоги в немецком, Грамматика немецкого A2

Предлоги с обстоятельствами места (in, an, auf, über, unter, neben, hinter, vor, zwischen, aus, von, bei, nach, zu)

Предлоги с обстоятельствами места обозначают местонахождение предмета или лица в пространстве. В этом уроке мы изучим все случаи употребления таких предлогов, необходимых для уровня А2.

 

Глаголы с предложным дополнением (leiden unter, sich freuen auf…)

В немецком языке многие глаголы употребляются с определенным предлогом и падежом. Такие глаголы нужно учить вместе с предлогом и падежом, так как по значению они не совпадают с русским языком, например: глагол warten употребляется с предлогом auf в винительном падеже Akk. По-русски мы скажем: ждать кого-либо/чего-либо – без предлога.

Предлоги причины и образа действия für, ohne, zu, mit, aus

При помощи предлогов образа действия (für, ohne, mit, aus, zu) можно выразить, каким способом мы что-либо делаем.
Предлоги (aus, zu, für) могут указывать на причину какого-то действия.

Предлоги для описания дороги gegenüber von, an ... vorbei, durch

Изучив этот урок, вы будете знать, при помощи каких предлогов можно описать дорогу.

Грамматика немецкого A2, Грамматика немецкого B1

Прошедшее время Präteritum для глаголов

В этом уроке вы сможете получить ответы на вопросы: претерітум в німецькій мові - präteritum що це таке?/ что такое претеритум в немецком языке? когда используется präteritum?

Союзы в немецком языке, Грамматика немецкого A2

Сложносочиненные предложения с союзами deshalb, sonst, dann, trotzdem

В этом уроке мы изучим порядок слов после союзов deshalb/darum/deswegen/daher (поэтому), trotzdem (тем не менее/не смотря на это), sonst (иначе/в противном случае), dann/danach (затем).

Weil порядок слов. Союз weil в немецком

Союз "weil" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку.

Dass порядок слов. Dass в немецком

Союз “dass” ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку. 

Wenn порядок слов. Wenn в немецком

Союз "wenn" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку. 

Придаточные предложения времени с союзами seit(dem), bis

Союзы seit(dem) и bis используются, как и другие союзы (als, wenn) в придаточных предложениях времени.

Придаточные предложения времени с союзом als

В этом уроке мы найдем ответ на частый вопрос: когда wenn или als.

Вопросительные предложения в роли придаточных предложений

Вопросительные предложения (Indirekte Fragesätze) в немецком языке могут использоваться в качестве придаточных предложений, чтобы задать вопрос о причине, цели, времени или условии чего-либо.

Все союзы уровня А2

Для того чтобы не только успешно сдать экзамен на уровне А2, но и эффективно продолжить свое обучение на более высоких уровнях, обязательно в своей устной и письменной речи активно использовать союзы этого уровня (с правильным порядком слов).

 

Sonst порядок слов

Союз "sonst" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку. 

Deshalb порядок слов. Союз deshalb в немецком

Союз “deshalb" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении, если стоит на первом месте в предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку. 

Seitdem порядок слов. Союз seitdem в немецком

Союз seitdem ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2 по немецкому языку. 

Bis порядок слов. Союз bis в немецком

Союз bis ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку.

Ob порядок слов. Союз ob в немецком

Союз "Ob" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2 по немецкому языку.

Trotzdem порядок слов. Союз trotzdem в немецком

Союз “trotzdem” ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2 по немецкому языку.

Darum порядок слов. Союз darum в немецком

Союз “darum" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении, если стоит на первом месте в предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2.

Dann порядок слов. Наречие dann в немецком

Наречие dann ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2.

Danach порядок слов. Наречие danach в немецком

Наречие danach ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень A2.

Deswegen порядок слов

Союз “deswegen" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении, если стоит на первом месте в предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2.

Also порядок слов

"Also" ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении, если стоит на первом месте в предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2. 

Auch порядок слов

Слово "auch" ИНОГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении, А ИНОГДА нет. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2. 

Außerdem порядок слов

Наречие außerdem ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении, если стоит на первом месте в предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2. 

Leider порядок слов

Наречие leider ВСЕГДА меняет основной порядок слов в немецком предложении. Вы должны знать это, если у вас есть уровень А2. 

Предлоги в немецком

Предлоги времени: von...an, über, zwischen

Предлоги времени мы начали изучать на уровне А1

Результаты моих учеников, уехавших на учебу/работу в Германию

За усну частину іспиту на рівень А2 я отримала 24 бали з 25!


avatar

Я з України. Німецька мова мені необхідна для навчання у професійній школі в Німеччині. Оскільки у мене не було можливості відвідувати курси німецької мови, я за щасливим випадком виявила в інтернеті офіційний сайт Катерини Казанкової. Пройшла онлайн-тест на визначення рівня та пробне онлайн-заняття, після якого отримала повну інформацію про свої знання та шанси здати іспит на рівень А2. Мені було необхідно підготуватися до здачі письмової та усної частин іспиту. На кожному онлайн-занятті мої знання оцінювалися за всіма критеріями: лексика, граматика, фонетика... Завдяки професійній допомозі Катерини я покращила свої навички у письмовій та усній мові. Заняття проходили злагоджено та чітко за структурою іспиту. У процесі навчання виявлені прогалини у знаннях були ліквідовані, а практичні поради та рекомендації дуже своєчасно пригодилися мені на іспиті, завдяки чому за усну частину я отримала 24 бали з 25. Я дуже задоволена своїм результатом у 89 балів. Хочу подякувати Катерині Олексіївні за підтримку та роботу по навчанню німецькій мові, спрямовану на результат.

Вера Румянцева, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva