Грамматика немецкого A1 | Онлайн курсы немецкого языка Екатерины Казанковой

Грамматика немецкого A1

Грамматика немецкого очень доступным языком. Всё, что надо знать про Start Deutsch A1. Начальный уровень немецкого для самостоятельной подготовки онлайн.

Порядок слов в повествовательном предложении (Aussagesatz)

Немцы любят строгий порядок. Неслучайно в официальном немецком языке в повествовательном предложении допускается только правильный порядок слов.

Это значит, что в повествовательном предложении на немецом языке сказуемое всегда стоит на 2 месте. 

Название: Грамматика немецкого A1

Порядок слов в вопросительных предложениях (W-Fragen и Ja-/Nein-Fragen)

 В немецком языке есть два вида вопросительных предложений:

1) вопросительные предложения со специальным вопросительным словом на "W"  - "w-вопросы" (W-Fragen). В таких предложениях глагол (сказуемое) всегда стоит на 2 месте.

2) вопросительные предложения без вопросительного слова "да / нет - вопросы"  (Ja-/Nein-Fragen). В таких предложениях глагол (сказуемое) всегда стоит на 1 месте.

Название: Грамматика немецкого A1

Ответы на вопросы на немецком со словами "ja", "doch" или "nein"

Все вопросы в немецком языке делятся на вопросы с вопросительными словами на "W" и вопросы без вопросительных слов. Если вопросительного слова нет - то надо отвечать, используя "ja" либо "doch" или "nein". Ошибки возникают, когда надо сказать "doch", а говорят "ja" либо "nein". 

Тут действует такое правило:

  1. Отвечай "Ja" "Doch",  если ЕСТЬ слова-отрицания "nicht" или "kein" в вопросе, НО НЕТ слов-отрицаний в вашем ответе.​
  2. Отвечай "Nein",  если есть слова-отрицания "nicht" или "kein" в вашем ответе. 
  3. Отвечай "Ja", если НЕТ слов-отрицаний в вопросе И НЕТ слов-отрицаний в вашем ответе.

Название: Грамматика немецкого A1

Повелительное наклонение (Imperativ)

В немецком языке повелительное наклонение (Imperativ) используется для выражения таких коммуникативных целей, как:

- просьба (Bitte): Geh bitte nach Hause! (Иди, пожалуйста, домой!);

- совет (Ratschlag / Tipp): Sprich doch (mal) mit deiner Mutter. (Поговори же со своей мамой.);

- приказ/побуждение к действию (Befehl/Aufforderung): Geh nach Hause! (Иди домой!);

- поручение/указание (Anweisung): Lesen Sie und schreiben Sie (Прочитайте и напишите.).

Слово bitte (пожалуйста) и разговорные частицы doch (же), mal (-ка) смягчают побуждение и делают реплику менее категоричной и более доброжелательной.

Название: Грамматика немецкого A1

Отрицание в немецком языке: для уровня А1 надо знать nicht и kein

Чтобы успешно сдать экзамен на подтверждение уровня A1 (например, Start Deutsch 1), вам необходимо знать тему "Отрицание с nicht / kein". А именно:

  1. понимать, что фраза, которую вы увидели в заданиях по чтению или услышали при аудировании, содержит отрицание. Это позволит вам правильно выполнить задание, например при выборе вариантов richtig или falsch, а также в заданиях типа Multiple Choice.
  2. знать, как сформулировать предложение с отрицанием в устных и письменных заданиях экзамена.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Союзы und, aber, oder, denn

    Союзы und (и/а), aber (но), oder (или), denn (так как/потому что) связывают два предложения и занимают нулевую позицию по отношению ко второму предложению.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens)

    В немецком языке глагол в форме настоящего времени (Präsens) может использоваться не только для выражения действия, которое происходит в данный момент Ich sitze im Cafe und trinke Kaffee (Я сижу в кафе и пью кофе), но и для выражения будущего времени Heute Abend bin in in Paris (Сегодня вечером я (буду) в Париже). 

    Название: Грамматика немецкого A1

    Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками

    В немецком языке приставки у глаголов могут быть отделяемые и неотделяемые. 

     

    Название: Грамматика немецкого A1

    Значение и спряжение модальных глаголов в настоящем времени

    В немецком языке существуют следующие модальные глаголы: können, wollen, möchten, dürfen, sollen, müssen.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Прошедшее время Präteritum для глаголов haben/sein

    Для обозначения действия в прошлом вспомогательные глаголы "haben" (иметь) и "sein" (быть) не употребляются в Perfekt, а используются в форме прошедшего времени Präteritum "hatte" (имел) и "war" (был).

    Название: Грамматика немецкого A1

    Прошедшее время Perfekt с haben / sein

    В отличие от настоящего времени Präsens, в котором действие, как правило, происходит в настоящий момент (jetzt "сейчас", heute "сегодня"), прошедшее время Perfekt используется для обозначения действия в прошлом. В предложении сигнальными словами Perfekt являются, например, такие слова: час назад (vor einer Stunde), вчера (gestern), три недели назад (vor drei Wochen), четыре года назад (vor vier Jahren).

    Präsens Perfekt

    Was machst du jetzt?

    Что ты сейчас делаешь?

    Was hast du vor einer Stunde gemacht?

    Что ты делал час назад?

     

    Название: Грамматика немецкого A1

    Род имен существительных, артикли der/die/das

    В немецком языке все существительные пишутся с большой буквы и употребляются с артиклем, который обозначает род:

    der - мужской,

    die - женский или

    das - средний род.

    Существительное необходимо всегда учить вместе с артиклем, потому что есть небольшое количество правил, по которым можно безошибочно определить род.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Множественное число имен существительных (Plural)

    В немецком языке множественное число существительных можно определить по окончаниям существительных, а также по формам артикля во множественном числе, например, der Hund (собака) – die Hunde (собаки).

    Название: Грамматика немецкого A1

    Склонение существительных в Akkusativ

    В немецком предложении всегда есть подлежащее (Subjekt) и сказуемое (Verb/Prädikat). В некоторых случаях в предложении имеется дополнение (Objekt). Подлежащее (Subjekt) всегда стоит в именительном падеже (Nominativ). Дополнение во многих случаях стоит в винительном падеже (Akkusativ). Падеж дополнения зависит от глагола (это может быть и дательный падеж).

    Название: Грамматика немецкого A1

    Определенный и неопределенный артикль der/die/das vs. ein/eine/ein. Склонение в Nominativ, Dativ, Akkusativ

    Для того, чтобы успешно строить предложения на немецком языке, необходимо знать с каким падежом употреблять то или иное существительное: NominativAkkusativDativ. На уровнях А1 и А2 достаточно знать эти три падежа. Родительный падеж (Genitiv) изучается на уровне В1.

     

    Название: Грамматика немецкого A1

    Значение и склонение притяжательных местоимений

    Притяжательные местоимения означают принадлежность чего-то / кого-то кому-то, например:

    Das ist meine Deutschlehrerin - Это моя учительница по немецкому языку.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Указательные местоимения dieser/diese/dieses

    Вместо артикля перед существительным может стоять указательное местоимение: dieser - который, dieses - которое, diese - которая, diese - которые (мн.ч.). Указательные местоимения имеют такие же окончания, как и артикли, и склоняются так же, как и артикли.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Значение личных местоимений: ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie, Sie

    В таблице указано значение личных местоимений в именительном падеже (Nominativ), которые необходимо знать на уровне А1.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Предлоги времени seit, am, in, um, vor, von...bis

    На уровне А1 достаточно знать и правильно употреблять следующие временные предлоги: seit, an, in, um, vor, von...bis. Эти предлоги отвечают на вопрос Wann? (Когда?) 

    Название: Грамматика немецкого A1

    Количественные числительные 0-1000 000

    В немецком языке количественные числительные обозначают определенное количество и отвечают на вопросс wieviel? (сколько?).

    Количественные числительные употребляются с существительными, но не влияют на их падеж и не принимают окончаний:

    fünf Tassen (пять чашек), sechzig Meter (шестьдесят метров), dreizehn Kilometer (тринадцать километров).

    Название: Грамматика немецкого A1

    Порядковые числительные der erste, der zweite, der dritte

    Порядковые числительные всегда пишутся с точкой. Эта точка означает, что числительное не количественное, а порядковое.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Глагол "haben" в прошедшем времени

    Вопрос:  Подскажите, для глагола "haben" форма "habe gehabt" в предложении "Ich habe viel Zeit gehabt" имеет то же самое значение, что и форма "hatte" в предложении "Ich hatte viel Zeit"? И если да, то в чём разница и когда какое образование нужно использовать? Или они отличаются лишь количеством слов в предложении?

    Название: Грамматика немецкого A1

    Как отвечать на вопросы на немецком языке

    Вопрос: Здравствуйте. Как правильно отвечать на вопросы на немецком языке.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Список неправильных глаголов для уровня А1

    По изменению корневой гласной в Infinitiv - Präteritum - Perfekt все неправильные глаголы в немецком языке разделены на три группы :

    1. A → B → A (fahren → fuhr → gefahren);

    2. A → B → B (bleiben → blieb → geblieben);

    3. A → B → C (finden → fand → gefunden).

    Далее следует максимальный список неправильных глаголов без отделяемых приставок для уровня А1.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Склонение существительных в Dativ

    В немецком предложении всегда есть подлежащее (Subjekt) и сказуемое (Verb/Prädikat). В некоторых случаях в предложении имеется дополнение (Objekt). Подлежащее (Subjekt) всегда стоит в именительном падеже (Nominativ) и обозначает лицо, которое выполняет действие. Кроме подлежащего и сказуемого, в предложении может быть одно или несколько дополнений (Objekt). Дополнение может быть прямым или косвенным. Прямое дополнение обозначает предмет, отвечает на вопросы wen? (кого?) или was? (что?) и всегда стоит в винительном падеже (Akkusativ).

    Название: Грамматика немецкого A1

    Артикли в немецком языке для уровня A1

    В немецком языке в большинстве случаев перед существительным стоит артикль.

    Артикль бывает неопределенный: Das ist ein Buch (Это книга) и определенный: Das Buch ist neu (Книга новая). Иногда перед существительным артикль отсутствует: Frau Meier ist Deutschlehrerin (Госпожа Майер – учительница немецкого языка).

     

     

    Название: Грамматика немецкого A1

    Вопросительные местоимения welcher, welches, welche

    Вопросительные предложения с вопросительными местоимениями welcher - какой, welches - какое, welche - какая, welche - какие (мн.ч.) часто требуют в ответе указательные местоимения dieser - который, dieses - которое, diese - которая, diese - которые (мн.ч.). Вопросительные местоимения склоняются так же, как и артикли

    Название: Грамматика немецкого A1

    Предлоги с Dativ

    В немецком языке есть ряд предлогов, которые всегда употребдяются с дательным падежом. Склонение существительных в дательном падеже см. здесь.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Предлоги с Akkusativ

    Предлоги durch, für, gegen, um, ohne, bis всегда употребляются с винительным падежом (Akkusativ). Это значит, что после них артикль всегда стоит в винительном падеже (Akkusativ). В таблице представлены значения этих предлогов, которые необходимо знать и употреблять в речи на уровне А1.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Предлоги с Dativ / Akkusativ (Wechselpräpositionen)

    В предложении предлоги in, an, auf, vor, hinter, über, unter, neben, zwischen могут употреблятся как с дательным, так и с винительным падежом.

    Они называются Wechselpräpositionen, т.е. предлоги, которые могут менять падеж существительного в зависимости от вопроса. 

    Название: Грамматика немецкого A1

    Тест на умение применять правила немецкой грамматики для уровня А1 (50 вопросов)

    Разработанный мною "Тест на умение применять правила немецкой грамматики для уровня А1" покажет, насколько хорошо Вы умеете применять знания по ключевым правилам грамматики на уровне А1. Если Вы забыли эти правила, то, чтобы освежить их в памяти, пройдите мой "Тест на знание правил немецкой грамматики на уровне А1". Успешно прошли оба теста? Чувствуете, что у вас уровень А1? Готовы двигаться дальше на пути к Goethe-Zertifikat A1? Самое время пройти онлайн-тестирование у сертифицированного экзаменатора на подтверждение уровня А1.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Микроурок. Порядок слов с отрицательной частицей nicht в немецком предложении

    Это микроурок для закрепления навыка правильного определения порядка слов при использовании отрицания nicht.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Тест на знание правил немецкой грамматики на уровне А1 (40 вопросов)

    Разработанный мною "Тест на знание правил немецкой грамматики на уровне А1" покажет, насколько хорошо Вы знаете ключевые правила по грамматике на уровне А1. Если вы выполните данный тест на знание правил грамматики на уровне А1 без ошибок, предлагаем пройти Тест на умение применить эти знания на практике, а именно, протестировать, усвоили ли вы теоретическую часть. Успешно прошли оба теста? Чувствуете, что у вас уровень А1? Готовы двигаться дальше на пути к Goethe-Zertifikat A1? Самое время пройти онлайн-тестирование у сертифицированного экзаменатора на подтверждение уровня А1.

    Название: Грамматика немецкого A1

    Отзывы о моем онлайн-тестировании на определение уровня владения немецким языком

    Марина Степанова, преподаватель немецкого, https://vk.com/id217960121


    woman avatar

    Я из города Брянска, работаю в школе учителем немецкого и английского языков. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине за возможность прохождения онлайн-теста на определение уровня владения немецким языком. Поскольку в скором времени я собираюсь сдавать экзамен на уровень С1 в Гете-институте, мне нужно было проверить, какие пробелы у меня есть. Для определения точного уровня я прошла все три этапа: выполнила лексико-грамматический тест, письменную часть, затем мы связались с Екатериной по скайпу и провели устное собеседование. В результате нам удалось выявить типичные ошибки, пробелы в некоторых темах. На Skype-консультации я получила конкретные рекомендации для подготовки к экзамену на Goethe-Zetrifikat, список грамматических тем, которые нужно повторить. Я уже начала плодотворно готовиться и надеюсь, в скором времени, смогу поделиться своими успехами. Огромное спасибо!

    Результаты моих учеников, уехавших на учебу/работу в Германию

    Асем Пилявская, врач, Казахстан, https://vk.com/id243162237


    woman avatar

    Как практикующему врачу мне очень важен дальнейший профессиональный рост, поэтому мысль о переезде в Германию пришла давно. Я начала изучать немецкий язык с нуля год назад с репетитором, но к сожалению, репетитор не уделял должного внимания моим ошибкам. Для работы врачом в Германии нужно владеть немецким языком на уровне В2.

    За 3 месяца до экзамена я начала искать другого репетитора на просторах интернета и случайно наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны, где предлагалось проверить свой уровень немецкого. Далее мы договорились о времени проведения устной части теста. Мой уровень немецкого оказался на уровне В1.

    В итоге мы решили с Екатериной Алексеевной провести эксперимент — за 3 месяца подготовиться к экзамену В2. Для меня это были напряженные 3 месяца, но это того стоило.

    Екатерина Алексеевна выстроила для меня индивидуальный график уроков. Во время занятий уделяла время всем частям экзамена, мы не теряли ни минуты времени. Хочу сказать, что по большей части благодаря «педантичности» (в хорошем смысле этого слова) моего преподавателя, мне удалось держать себя в тонусе и не расслабляться, готовиться к каждому уроку, даже на дежурствах. Екатерина Алексеевна не только строгий и требовательный преподаватель, но и добрый человек.

    Эксперимент удался!  Я успешно сдала экзамен, через месяц получу сертификат В2 и могу заниматься поиском работы.

    Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне за грамотное, профессиональное преподавание немецкого языка. В результате своего поиска я нашла отличного преподавателя! Советую Екатерину Алексеевну как лучшего репетитора!

    Вера Румянцева, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva


    woman avatar

    Я жительница Украины. Немецкий язык мне необходим для учебы в профессиональной школе садоводства. Так как у меня не было возможности посещать курсы немецкого языка, я по счастливой случайности обнаружила в интернете официальный сайт Екатерины Казанковой. Прошла онлайн-тест на определение уровня и пробное онлайн-занятие, после которого получила полную информацию о своих знаниях и шансах сдачи экзамена на уровень А2. 
    Мне необходимо было в краткие сроки, а именно за 3 недели до экзамена, подготовиться к сдаче письменной и устной части экзамена. Каждое онлайн-занятие мои знания оценивались по всем критериям: лексике, грамматике, фонетике… Благодаря профессиональной помощи Екатерины, я улучшила свои навыки в письменной и устной речи всего за 5 онлайн-уроков. Занимались слаженно и четко по структуре экзамена. В процессе обучения выявленные пробелы в знаниях были ликвидированы, а практические советы и рекомендации очень своевременно пригодились мне на экзамене, благодаря чему за устную часть я получила 24 балла из 25. Я очень довольна своим результатом в 89 баллов. Хочу поблагодарить Екатерину Алексеевну за поддержку и работу по обучению немецкому языку нацеленную на результат.

    Наталья Шелудько, медицинский факультет, https://vk.com/id17127807


    woman avatar

    Я студентка-стоматолог и уже почти три года учусь в Германии в Боннском университете. Немецкий я изучала в институте Гете. Во время интенсивной подготовки к экзамену С1 я захотела несколько месяцев дополнительно позаниматься с репетитором. Одна из моих преподавателей посоветовала мне обратиться к Екатерине Алексеевне.
    Екатерина Алексеевна замечательный и очень внимательный педагог, она также очень приятная, энергичная и добрая девушка. Все занятия проходили в доброжелательной обстановке, в тоже время она очень требовательная и задает много домашних заданий. Занятия были четко структурированы, проходили в достаточно интенсивном темпе и мы действительно очень многое успевали в течение полутора часов. Для меня всегда было очень важно, чтобы я работала во время занятия как можно более эффективно, и не было потеряно ни минуты рабочего времени. Екатерина Алексеевна уделяет внимание всем четырем аспектам изучения языка: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
    Говорение было для меня самым сложным заданием, поэтому Екатерина Алексеевна тренировала мою разговорную речь больше всего. Екатерина Алексеевна очень хорошо знакома с системой экзаменов Гете, это очень важно, если вы готовитесь непосредственно к сдаче экзамена. Я до этого имела опыт занятий с тремя репетиторами, не владеющими достаточной информацией об экзаменах в Гёте-институте, поэтому четко вижу разницу.
    С1 я сдала тогда на 94,5 бала (sehr gut) и очень благодарна Екатерине Алексеевне за ее знания и поддержку!
    Екатерина Алексеевна, я желаю Вам и вашим ученикам энтузиазма во время изучения языка и успехов на экзаменах!

    Елизавета Чичко, медицинский факультет, https://vk.com/id98132859


    woman avatar

    Екатерина Алексеевна - замечательный преподаватель, который с ответственностью и одновременно большой любовью и энтузиазмом подходит к проведению занятий. Уроки с ней помогли мне сдать экзамен Deutsches Sprachdiplom на высший уровень С1, а также придали мне мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка и улучшили разговорную речь. Благодаря полученным навыкам я поступила в университет Хайдельберга и изучаю медицину.

    Светлана Елинова, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa


    woman avatar

    Я хочу выразить большую благодарность Екатерине Алексеевне за полученные знания и профессиональное преподавание немецкого языка. Екатерина Алексеевна замечательный и компетентный преподаватель, с которой изучение немецкого приносит сплошное удовольствие. Благорадя четкой подготовке я получила стипендиюю ДААД на летние курсы немецкого языка в Hochschule Bremen. Кроме того, во время моего обучения я выграла стипендию Фонда Baden-Württemberg для прохождения практики в администации города Vaihingen an der Enz, земля Baden-Würtemberg. Екатерина Алесеевна вела подготовку к сдачи экзамена по немецкому языку на уровне С1. Благодаря отличной подготовке и внимательному преподаванию я смогла сдать экзамен на 92 балла из 100 (отлично). На данный момент я учусь в Университете Берлина. Я очень благодарна Екатерине Алексеевне за то, что она встретилась на моем пути и непременно советую ее как преподавателя!

    Евгений Банковский, https://www.instagram.com/yauheni.bankouski/


    woman avatar

    Премного благодарен Екатерине Алексеевне за помощь в подготовке и успешной сдаче TestDAF. Екатерина очень грамотный специалист, которая с самого начала наших занятий выстроила эффективный план подготовки к экзамену. Занятия с ней помогли мне укрепить языковую базу и сформировать систему, по которой я смог продолжить обучение языку самостоятельно. Помимо языковых знаний, Екатерина помогла мне узнать много нового о немецкой культуре и культурных особенностях этой страны, что было крайне полезно для моей будущей работы в Германии. С уверенностью могу сказать, что Екатерина превосходный опытный наставник, которая стремится только к отличному результату своих учеников и максимально персонализирует процесс обучения, делая его познавательным и увлекательным. Еще раз большое спасибо Вам за мотивацию и энергию. Благодаря Вам я там, где мне хорошо. Я работал в Германии год, во Франкфурте к финансовом консалтинге, сейчас живу в Амстердаме (Голландия).

    Алена Кадлубович, https://vk.com/id6085653


    woman avatar

    Большое спасибо Екатерине Алексеевне за четко структурированный и целенаправленный стиль преподавания. Меня лично очень мотивировал большой выбор различных методик, а также индивидуальный подход к нуждам учеников. После двух семестров занятий я сдала экзамен аналогичный DAF на уровне B2, этого было достаточно, чтобы поехать на семестр по обмену в университет Дуйсбург - Эссен со стипендией от фонда GFPS и при этом подрабатывать на студенческих позициях. На этой базе удалось через полгода получить сертификат уровня C1 и выиграть стипендию DAAD для обучения в магистратуре в Гамбурге. После учебы я работаю в одном из самых больших немецких концернов в городе Эссен. Коллеги очень удивляются, услышав, что я родилась не в Германии. Так что, спасибо Екатерине Алексеевне и за хорошо поставленное произношение!

    Козлович Валерия, юридический факультет, https://vk.com/id66616280


    woman avatar

    Екатерина Алексеевна настоящий профессионал своего дела. Её грамотное построение процесса обучения, неравнодушие к своим ученикам, способность пробудить интерес к языку помогли мне осуществить свои стремления. Благодаря занятиям Екатерины Алексеевны по немецкому языку мне удалось успешно пройти собеседование с носителями языка и получить грант на семестровое обучение в Свободном университете Берлина по программе обмена студентами в Центральной и Восточной Европе (GFPS e.V.) в 2014 году.
    И на этом успехи не закончились. Сейчас, спустя четыре года, я выиграла грант Германской службы академических обменов (DAAD) и обучаюсь в магистратуре юридического факультета Гёттингенского университета имени Георга-Августа.
    Очень рада, что мне в жизни встретился такой замечательный преподаватель как Екатерина Алексеевна, главным образом, с которой связаны мои успехи.

    Никита Макаёв, https://www.facebook.com/nikita.makayov


    woman avatar

    Мне посчастливилось учиться у Екатерины Алексеевны в рамках обучения на Факультете международных отношений в 2010-2013. Ее работа сыграла большую роль в становлении меня, как специалиста. Я хотел бы отметить следующие важные черты работы Екатерины Алексеевны, которыми она обладает. Во-первых, Екатерина Алексеевна имеет индивидуальную, последовательную и пошаговую систему подготовки специалистов, которые соответствует современным стандартам обучения в университетах Западной Европы. На собственном примере могу подтвердить, что в рамках обучения в Университете Касселя, Германии, я смог соответствовать требованиям программ местных университетов и успешно преодолевать экзамены. Кроме того, такая система подготовки дает возможность структурировать знания, правильно и четко формулировать свою речь, эффективно расширять словарный запас, что полезно как для начинающих, так и для тех, кто хочет усовершенствовать свои знания в языке. Во-вторых, для молодых людей важно работать со специалистами, которые могут дать возможности для международных программ и стажировок. Именно благодаря опыту, советам по подготовке мотивационных документов Екатерины Алексеевны я смог получить стипендию DAAD и успешно сдать тест на знание языка по их окончанию. В-третьих, работа с Екатериной Алексеевной позволила научиться использовать свои сильные стороны при подготовке к важным экзаменам и тестам. Грамотное структурирование и обучение помогло мне без проблем сдать государственный экзамен по немецкому языку в университете, кандидатский экзамен по языку в магистратуре и вышеназванный тест на знание языка. Наконец, в рамках сотрудничества я понял, что такое работать с немецкоговорящими людьми и как вести с ними разговор. На занятиях с Екатериной Алексеевной мы смогли погрузиться не только в языковую среду, но и в ментальную, что в последующем мне очень помогло и помогает в работе с клиентами и коллегами в международных юридических и налоговых компаниях. В целом, я отметил бы, что подходы и способы обучению языку, разработанные и совершенствуемые Екатериной Алексеевной, новаторские и могут «понять» язык, эффективно его освоить и использовать в иных сферах

    Дарья Павлова, https://vk.com/id3855969


    woman avatar

    Благодаря нашей совместной продуктивной работе с Екатериной Алексеевной мне удалось выучить немецкий язык с нуля до уровня С1 за 1,5 года и сдать экзамен Goethe-Zertifikat C1 с первого раза на 88 баллов из 100 (оценка gut). Едва ли можно осилить такой огромный пласт работы за столь короткий промежуток времени с таким высоким результатом без грамотного преподавателя.
    На мой взгляд самыми важными факторами успеха в нашем обучении было то, что:
    а) весь объем нового материала выдавался в правильных «дозах» и в правильной последовательности (это очень важно!)
    б) обучение проходило с использованием большого количества разнообразных материалов (Екатерина всегда знает, где можно взять самую полезную лексику, самые полные и понятно изложенные грамматические правила и упражнения, и рационально комбинирует все возможные источники)
    в) все ошибки, которые допускаются в процессе работы или в домашних заданиях, очень бдительно отслеживались, исправлялись и объяснялись (таким образом неправильные стилистически или грамматичеки структуры сразу отсеиваются и не успевают укоренниться в голове)
    г) уделялось внимание абсолютно всем аспектам языка (hören, lesen, schreiben, sprechen) на каждом занятии
    д) в конце обучения была очень качественная подготовка к экзамену, в ходе которой все полученные знания объединялись воедино и языковые навыки отрабатывались на конкретных экзаменационных заданиях таким образом, что на самом экзамене всё выглядело уже очень знакомым, привычным и совершенно не пугающим.
    На сегодняшний день я искренне благодарна своему Учителю за то, что приезжая в Германию я могу чувствовать себя практически как дома. Огромное спасибо!

    Анна Долбик, https://vk.com/annadolbik


    woman avatar

    Хочу выразить огромную благодарность замечательному педагогу Екатерине Алексеевне, которая на протяжении нескольких месяцев помогала мне со сдачей экзамена DSD2. Подготовка к нему была увлекательной, очень полезной и разнообразной: мы анализировали графики, разбирали сложные тексты, изучали грамматические структуры. Таким образом, благодаря мночисленным упражнениям мой словарный запас значительно увеличился, речь стала намного грамотнее и богаче. Кроме того, Екатерина Алексеевна помогла мне с выбором темы и важными аспектами к ней. Мы плодотворно поработали, вследствие чего при помощи этого опытного и ответственного преподавателя мне удалось получить диплом DSD2 на уровень С1.

    Подтверждение квалификации

    Card image cap

    Могу готовить к экзамену TestDaF

    Прошла семинар для преподавателей по формату экзамена TestDaF. Знаю: подводные камни, критерии оценки устной и письменной части.

    Card image cap

    Могу принимать экзамен на уровнях от А1 до С2

    Сертификат экзаменатора позволяет принимать и оценивать экзамены Института им. Гете на уровнях от А1 до С2

    Card image cap

    Владею уровнем С2

    Подтверждение успешной сдачи экзамена Zentrale Oberstufenprüfung на уровне С2. Это означает, что я сама прошла экзамены для определения всех уровней владения языком, прежде чем получить право повышать уровни знания языка моих студентов.

    Card image cap

    Имею право обучать дистанционно/онлайн

    Сертификат о прохождении дистанционного курса обучения "Онлайн тьюторирование".

    Card image cap

    Диплом кандидата наук

    Степень кандидата филологических наук означает, что диссертационный совет, состоящий из докторов наук, подтвердил мою квалификацию как высококвалифицированного специалиста с профессиональным опытом, подготовившим оригинальную (уникальную, самостоятельную) диссертационную работу по теме "Лингво-семиотические закономерности отображения речевого общения в современной художественной прозе (на материале белорусских, русских и немецких повестей)".

    Card image cap

    Аттестат доцента

    Данное учёное звание дает мне право преподавать немецкий язык в университетах. Это звание присваивается только специалистам со степенью кандидата наук, ведущим преподавательскую, научную и методическую работу в высших учебных заведениях.