A1C2DEUTSCHONLINE.COM
Подготовка к экзаменам Goethe Zertifikat B2, Goethe Zertifikat С1 и C2 для преподавателей, представителей бизнеса, врачей, и IT-специалистов.
Устойчивые глагольно-именные словосочетания (=комбинация существительных и глаголов) показывают высокий уровень владения языком. Такие словосочетания употребляются, как правило, в официальной речи (например, в научном языке, в сфере политики и т.д.). Пример "Das Thema Migration kam zur Sprache".
В таких словосочетаниях основное значение несет имя существительное, которое обозначает действие, а глагол теряет свое основное значение: eine Frage stellen = fragen.
Устойчивые глагольно-именные словосочетания могут иметь как активное (ein Thema "zur Sprache bringen" (="besprechen")), так и пассивное значение (ein Thema "kommt zur Sprache" (="wird besprochen").
|
Nomen-Verb-Verbindung |
einfaches Verb (Bedeutung) |
|
auf Ablehnung stoßen |
abgelehnt werden |
|
sich in Abhängigkeit befinden |
abhängen (von etwas) |
|
eine Absprache treffen |
absprechen |
|
Anerkennung finden |
anerkannt werden |
|
den Anfang machen |
anfangen |
|
Anklage erheben |
anklagen (jemanden) |
|
zur Sprache bringen |
ansprechen (ein Thema) |
|
Anstrengungen unternehmen |
sich anstrengen |
|
zur Anwendung kommen |
anwenden (etwas) |
|
in Aufregung versetzen |
aufregen (jemanden) |
|
in Aufregung geraten |
sich aufregen |
|
eine Auswahl treffen |
auswählen (etwas/jemanden) |
|
zur Auswahl stehen |
ausgewählt werden können |
|
Auswirkungen haben auf Akk. |
sich auswirken (auf etwas) |
|
sich im Bau befinden |
gebaut werden |
|
Beachtung finden |
beachten (etwas) |
|
Anspruch haben / erheben auf (Akk.) |
beanspruchen (etwas) |
|
einen Antrag stellen |
beantragen (etwas) |
|
einen Auftrag geben / erteilen |
beauftragen (jemanden) |
|
einen Auftrag bekommen / erhalten |
beauftragt werden |
|
einen Eindruck machen auf Akk. = einen (guten) Eindruck hinterlassen |
beindrucken (jemanden) |
|
Einfluss ausüben/nehmen auf Akk. |
beeinflussen (jemanden) |
|
unter dem Einfluss stehen |
beeinflusst werden |
|
Gesellschaft leisten |
begleiten (jemanden) |
|
einen Beitrag leisten zu D. |
beitragen (etwas) |
|
Bemühungen unternehmen |
sich bemühen (um Akk.) |
|
unter Beobachtung stehen |
beobachtet werden |
|
in Rechnung stellen |
berechnen (jemandem D. etwas Akk.) |
|
zur Verfügung stellen |
bereitstellen (etwas) |
|
zur Verfügung stehen |
bereitstehen |
|
Rücksicht nehmen auf Akk. |
berücksichtigen (etwas) |
|
Berücksichtigung finden |
berücksichtigt werden |
|
einen Beschluss fassen |
beschließen (etwas) |
|
zur Sprache bringen |
besprechen (ein Thema) |
|
zur Sprache kommen |
besprochen werden |
|
in Bewegung geraten/kommen |
sich bewegen |
|
unter Beweis stellen = einen Beweis erbringen/führen |
beweisen (etwas) |
|
Bezug nehmen auf Akk. |
sich beziehen auf Akk. |
|
zur Diskussion stellen |
diskutieren (ein Thema) |
|
zur Diskussion stehen |
diskutiert werden |
|
Einsicht nehmen in Akk. |
einsehen (Akten) |
|
in Empfang nehmen |
empfangen (jemanden) |
|
im Gegensatz stehen zu D. |
entgegenstehen (jemandem / etwas) |
|
einen Entschluss fassen |
sich entschließen zu D. |
|
in Erfüllung gehen |
erfüllt werden |
|
eine Erlaubnis erteilen / geben |
erlauben (jemandem etwas) |
|
in Erstaunen versetzen |
erstaunen (jemanden) |
|
in Erwägung ziehen |
erwägen (etwas) |
|
zur Folge haben |
folgen (aus etwas) |
|
eine Forderung stellen |
fordern (etwas) |
|
eine Frage stellen |
fragen (etwas) |
|
in Gefahr bringen |
gefährden (jemanden/etwas) |
|
in Gefahr schweben/sein/sich in Gefahr befinden |
gefährdet sein |
|
Maßnahmen treffen/ergreifen |
handeln |
|
Hilfe leisten |
helfen |
|
einen Hinweis geben |
hinweisen (auf etwas) |
|
die Hoffnung haben/hegen = sich (D.) Hoffnungen machen |
hoffen (auf etwas) |
|
in Kenntnis setzen |
informieren (jemanden) |
|
sich im Irrtum befinden/im Irrtum sein |
sich irren |
|
Kritik üben an D. |
kritisieren (jemanden) |
|
auf Kritik stoßen |
kritisiert werden |
|
Kontakt aufnehmen mit D. = sich in Verbindung setzen mit D. |
kontaktieren (jemanden) |
|
Kontakt haben |
in Verbindung stehen |
|
eine Lösung finden |
lösen (ein Problem) |
|
eine Meinung/eine Absicht / einen Standpunkt vertreten |
meinen |
|
Protokoll führen / schreiben |
protokollieren |
|
einen Rat erteilen/geben |
raten (jemandem etwas) |
|
das Wort ergreifen |
reden wollen |
|
eine Rede halten |
reden |
|
ein Gespräch führen |
sprechen |
|
Unterstützung genießen/finden |
unterstützt werden |
|
im Stich lassen |
nicht unterstützen (jemanden) |
|
Abschied nehmen |
sich verabschieden (von D.) |
|
Verbesserungen durchführen/vornehmen |
verbessern |
|
Verdacht hegen/schöpfen |
verdächtigen (jemanden) |
|
unter Verdacht stehen |
verdächtigt werden |
|
eine Vereinbarung treffen |
vereinbaren (etwas) |
|
Verständnis haben/zeigen |
verstehen (etwas) |
|
einen Versuch unternehmen |
versuchen |
|
Vorbereitungen treffen |
vorbereiten (etwas) |
|
einen Vorwurf machen / erheben |
vorwerfen (jemandem etwas) |
|
eine (Aus)Wahl treffen |
wählen (etwas) |
|
Widerstand leisten |
widerstehen (jemandem) |
цена: 15 евро занятие (оплата ежемесячными платежами или за весь курс)
, 
Профессиональные тесты по немецкому языку. Определите точно ВСЕ ПРОБЕЛЫ своего уровеня владения немецким языком онлайн. С обратной связью по Skype
https://a1c2deutschonline.com/unterschiede-zwischen-mannern-und-frauenДанный список требований составлен сертифицированным экзаменатором Екатериной Казанковой, имеющим право принимать экзамены по немецкому языку на уровне B2, специально для A1C2DeutschOnline, с учетом «Общеевропейских компетенций владения иностранным языком» и анализа современных немецких учебников. Чтобы быть уверенным, что Вы сможете сдать экзамен на B2 по немецкому, сохраните себе в закладки эту памятку. Вы должны на нижеперечисленные темы уметь говорить, понимать их на слух и при чтении, а также писать по ним тексты. Для этого вы должны, в первую очередь, прокачать свои коммуникативные навыки и грамматику.
По вашим многочисленным просьбам я запускаю свой авторский коммуникативный курс. Этот курс уникальный, т.к. в нем я воплотила в жизнь весь свой опыт преподавания в университете, в Институте им. Гете, индивидуальной и групповой онлайн-работы.
Начиная с уровня В2, на всех экзаменах в разных модулях (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen) встречаются задания, связанные с темой "Работа и профессия".
Нa уровне В2 на всех экзаменах в разных модулях (Lesen, Hören, Schreiben, Sprechen) встречаются задания, связанные с темой "Эмоции и чувства".
На уровне В2 одна из часто встречающихся тем на экзаменах - изучение иностранных языков.
Одно из важных грамматических правил, где учащиеся часто совершают ошибки: порядок слов в предложении с разными обстоятельствами.
Для многих порядок слов в немецком языке представляет определенную сложность. Но если запомнить несколько правил, то вам не составит труда грамотно строить предложения.
Изучив данный список существительных с предлогами, вы сможете сдать экзамен на уровне В2.
Изучив данный список глаголов, вы сможете сдать экзамен на уровне В2.
В конце этого урока вы будете знать все предлоги с родительным падежом для уровня В2.
В конце этого урока вы будете знать все необходимые прилагательные, которые употребляются с определенными предлогами, для уровня В2.
Сердечно благодарю за предоставленную возможность изучать немецкий язык с Екатериной. По профессии я врач, поэтому немецкий нужен не только для коммуникации, но и для возможности работать в Германии. В течение 9 месяцев я изучала под руководством Екатерины немецкий язык уровень В2. До начала занятий Екатерина оценила мой уровень знаний как В1. Занятия отличаются четкостью, доступностью для понимания, логической структурой с учетом подготовки к языковому экзамену. Благодаря системному подходу Екатерины в обучении мне удалось успешно сдать экзамен Goethe-Zertifikat В2 (Франкфурт) в апреле 2023 года на высокие («gut») и по модулям Lesen и Schreiben очень высокие баллы («sehr gut»). Мне также особенно понравилось доброжелательное отношение и понимание. Сейчас я с радостью продолжаю обучение под руководством Екатерины в групповом курсе на уровне С1.
Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне. Я проходила с Екатериной групповой курс В2. Перед этим я прошла тест на определение уровня владения языком. Могу сказать, что Екатерина - очень ответственный и талантливый учитель. Все уроки проводятся на немецком языке и материал объясняется тоже на немецком. Это очень важно для погружения в язык и умения понимать немецкоговорящего собеседника. Курс В2 у Екатерины продуман очень глубоко и подробно, её уроки очень хорошо структурированы и систематизированы. Прорабатываются все необходимые навыки для сдачи экзамена: грамматика, чтение, аудирование, диалоги и письмо. И все эти навыки прорабатываются на темах, необходимых на экзамене. И это очень здорово, т.к. благодаря этому запоминаются новые слова и правила их применения. В программе Екатерины очень много домашний заданий и дополнительного материала, помогающих легче запоминать и повторять новый материал и преодолеть этот путь поднятия на уровень В2. Все выполненные задания разбираются на уроках и все ошибки прорабатываются. Екатерина - не только прекрасный педагог, действительно умеющий научить говорить на немецком, но и очень интеллигентный, отзывчивый и честный человек. По необходимости мы останавливались на сложных моментах и углублялись в материал для понимания. Екатерина давала много ценных советов, как учить и на что обращать внимание, также и по окончании курса. После курса я могу с легкостью понимать собеседников и общаться на немецком. Мы с Екатериной проделали огромную работу и я очень благодарна ей за это.
Хотела бы выразить благодарность Екатерине за эффективную подготовку к сдаче экзамена по немецкому языку ÖIF B2 в Вене, Австрия! Экзамен сдала в декабре 2022 года. Занятия хорошо структурированы, дается большое количество учебного материала для самостоятельной работы, письменные домашние задания проверяются до начала урока. Очень располагает как индивидуальный подход в обучении, так и гибкий график занятий. А еще Екатерина интересный собеседник, умеет создать рабочее настроение, а ее высказывание, что суть жизни человека в постоянном саморазвитии, стало теперь и моим убеждением.
Хочу выразить благодарность Екатерине за подготовку к экзамену Goethe Zertifikat В2 в кратчайшие сроки. Мы занимались 3 раза в неделю в течение 8 месяцев, в результате подняли мой уровень с А1.2 до В2.2 и я успешно сдала экзамен и поехала в Германию в феврале 2022 года. Хочу отметить, что язык мне нужно было изучить срочно, чтобы успеть подать документы в немецкий ВУЗ. Екатерина, единственный преподаватель, который взялся работать со мной с конкретной целью - сдать экзамен в сжатые сроки. При занятиях с другими преподавателями мне говорили, что это невозможно и сначала нужно развить чувство языка, в результате я потеряла много времени, изучив за 4 месяца лишь А1.2. Благодаря занятиям с Екатериной я поступила в Studienkolleg и на данный момент проживаю и учусь в Германии.
Я обратилась к Екатерине, так как 22 апреля 2021 года я сдавала в городе Ярославле экзамен GZ B2, но на части Lesen немного не хватило баллов. Мне необходимо было обязательно сдать эту часть до конца мая 2021 года. За месяц подготовки к этой части мне удалось подтянуть лексику, натренировать разные стратегии во время выполнения множества заданий по чтению, материал очень полезный и интересный для изучения языка. Так как времени на подготовку было мало, мне во второй раз снова не хватило несколько баллов. В итоге упорной тренировки, я наконец-то в июле 2021 года с третьей попытки сдала экзамен в Цюрихе!!! И набрала по чтению 73 балла. Получилось!!! Ура! Это и Ваша заслуга 100%. В итоге я получила языковой паспорт, который в дальнейшем будет мне нужен для получения гражданства. Спасибо вам большое!
Как практикующему врачу мне очень важен дальнейший профессиональный рост, поэтому мысль о переезде в Германию пришла давно. Я начала изучать немецкий язык с нуля год назад с репетитором, но к сожалению, репетитор не уделял должного внимания моим ошибкам. Для работы врачом в Германии нужно владеть немецким языком на уровне В2. За 3 месяца до экзамена я начала искать другого репетитора на просторах интернета и случайно наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны, где предлагалось проверить свой уровень немецкого. Далее мы договорились о времени проведения устной части теста. Мой уровень немецкого оказался на уровне В1. В итоге мы решили с Екатериной Алексеевной провести эксперимент — за 3 месяца подготовиться к экзамену В2. Для меня это были напряженные 3 месяца, но это того стоило. Екатерина Алексеевна выстроила для меня индивидуальный график уроков. Во время занятий уделяла время всем частям экзамена, мы не теряли ни минуты времени. Хочу сказать, что по большей части благодаря «педантичности» (в хорошем смысле этого слова) моего преподавателя, мне удалось держать себя в тонусе и не расслабляться, готовиться к каждому уроку, даже на дежурствах. Екатерина Алексеевна не только строгий и требовательный преподаватель, но и добрый человек. Эксперимент удался! Я успешно сдала экзамен, через месяц получу сертификат В2 и могу заниматься поиском работы. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне за грамотное, профессиональное преподавание немецкого языка. В результате своего поиска я нашла отличного преподавателя! Советую Екатерину Алексеевну как лучшего репетитора!
Потеряв полгода из-за халатности преподавателей и уже практически отчаявшись в поисках хоть кого-то, кто помог бы мне разобраться с форматом экзамена на уровне B2, я нашла этот сайт. Обратилась я к Екатерине Алексеевне в начале октября 2020 года. Поначалу боялась, что уроки ничем мне не помогут. Но уже после первой встречи, на которой мы детально разобрали все мои сильные и слабые стороны, я понимала, чего мне ждать от этого "страшного" экзамена Goethe Zertifikat B2. Екатерина Алексеевна очень приятный и грамотный педагог, который всегда был готов ответить на любой вопрос и помочь разобраться в ошибках. Благодаря совместной работе моя самая слабая часть lesen оказалась самой успешной на экзамене (87 баллов)! Все выражения, каждое ее напутствие помогло мне заработать баллы в письменной части и правильно структурировать Vortrag. Входя в аудиторию, я была твердо уверена в том, что все получится. Екатерине Алексеевне был важен мой результат, в отличие от остальных преподавателей. Я премного благодарна ей за каждый балл, который получила на экзамене. Моя успешная сдача с первого раза не состоялась бы без этих занятий, которые я считаю самыми эффективными и тёплыми за весь мой опыт работы с преподавателями по скайпу. Теперь я могу реализовать свою мечту об обучении в Германии! Спасибо Вам огромное (◕ᴗ◕✿)
Прошла семинар для преподавателей по формату экзамена TestDaF. Знаю: подводные камни, критерии оценки устной и письменной части.
Сертификат экзаменатора позволяет принимать и оценивать экзамены Института им. Гете на уровнях от А1 до С2
Подтверждение успешной сдачи экзамена Zentrale Oberstufenprüfung на уровне С2. Это означает, что я сама прошла экзамены для определения всех уровней владения языком, прежде чем получить право повышать уровни знания языка моих студентов.
Сертификат о прохождении дистанционного курса обучения "Онлайн тьюторирование".
Степень кандидата филологических наук означает, что диссертационный совет, состоящий из докторов наук, подтвердил мою квалификацию как высококвалифицированного специалиста с профессиональным опытом, подготовившим оригинальную (уникальную, самостоятельную) диссертационную работу по теме "Лингво-семиотические закономерности отображения речевого общения в современной художественной прозе (на материале белорусских, русских и немецких повестей)".
Данное учёное звание дает мне право преподавать немецкий язык в университетах. Это звание присваивается только специалистам со степенью кандидата наук, ведущим преподавательскую, научную и методическую работу в высших учебных заведениях.