A1C2DEUTSCHONLINE.COM
Подготовка к экзаменам Goethe Zertifikat B2, Goethe Zertifikat С1 и C2 для преподавателей, представителей бизнеса, врачей, и IT-специалистов.
|
Angebot an D |
Das Unternehmen bot ein großzügiges Angebot an Fortbildungen an. |
|
Anteil an D |
Sein Anteil am Gewinn des Unternehmens stieg in diesem Quartal. |
|
Arbeit an D |
Die Arbeit an diesem Projekt erfordert viel Engagement. |
|
Appel an A |
Sie richtete einen Appell an die Gemeinde, sich für die Umwelt einzusetzen. |
|
Angriff auf A |
Der Angriff auf das gegnerische Team war äußerst effektiv. |
|
Angriff gegen A |
Die Angriffe gegen politische Gegner waren heftig. |
|
Antwort auf A |
Seine Antwort auf die schwierige Frage war beeindruckend. |
|
Ähnlichkeit mit D |
Die Ähnlichkeit mit ihrem Großvater ist verblüffend. |
|
Ärger über A |
Ihr Ärger über die unfaire Behandlung war verständlich. |
|
Aufregung über A |
Die Aufregung über die bevorstehende Hochzeit war spürbar. |
|
Abhängigkeit von D |
Seine Abhängigkeit von sozialen Medien macht ihm Sorgen. |
|
Angst vor D |
Die Angst vor Spinnen ist weit verbreitet. |
|
Angst um A |
Ihre Angst um ihren kranken Freund war deutlich spürbar. |
|
Bedarf an D |
Es besteht ein großer Bedarf an qualifizierten Fachkräften. |
|
Bemühung um A |
Seine Bemühung um soziale Gerechtigkeit ist bewundernswert. |
|
Beschränkung auf A |
Die Beschränkung auf eine bestimmte Anzahl von Gästen war notwendig. |
|
Besuch bei D |
Ihr Besuch bei ihren Großeltern war herzlich. |
|
Begegnung mit D |
Die Begegnung mit dem berühmten Autor war beeindruckend. |
|
Befreiung von D |
Die Befreiung von Unterdrückung war ein langer Kampf. |
|
Bekanntschaft mit D |
Ihre Bekanntschaft mit dem Künstler bereicherte ihr Leben. |
|
Bericht über A |
Der Bericht über die politische Lage war sehr informativ. |
|
Bereitschaft zu D |
Seine Bereitschaft zu Kompromissen ist lobenswert. |
|
Bitte um A |
Die Bitte um Unterstützung wurde positiv aufgenommen. |
|
Druck auf A |
Der Druck auf die Regierung, das Gesetz zu ändern, nimmt zu. |
|
Dankbarkeit gegenüber D |
Ihre Dankbarkeit gegenüber den Helfern war aufrichtig. |
|
Diskussion über A |
Die Diskussion über die Umweltauswirkungen war kontrovers. |
|
Erinnerung an A |
Die Erinnerung an ihren ersten Kuss ist immer noch lebhaft. |
|
Entscheidung für A |
Ihre Entscheidung für den Job im Ausland war mutig. |
|
Entscheidung gegen A |
Die Entscheidung gegen die Investition war strategisch. |
|
Entscheidung über A |
Die Entscheidung über die künftige Ausrichtung des Unternehmens ist von großer Bedeutung. |
|
Einverständnis mit D |
Ihr Einverständnis mit den neuen Richtlinien war unerwartet. |
|
Erlaubnis zu D |
Die Erlaubnis zu einer längeren Pause wurde gewährt. |
|
Forderung nach D |
Die Forderung nach mehr Transparenz wird lauter. |
|
Frage nach D |
Die Frage nach der Zukunft der Bildungssysteme ist komplex. |
|
Freude an D |
Die Freude an der Musik ist in seiner Stimme hörbar. |
|
Freude über A |
Die Freude über den Erfolg des Teams war ansteckend. |
|
Furcht vor D |
Die Furcht vor dem Unbekannten begleitete sie auf ihrer Reise. |
|
Fähigkeit zu D |
Seine Fähigkeit zu kreativem Denken beeindruckte alle. |
|
Freundschaft zu D |
Ihre Freundschaft zu ihm hat viele Jahre gedauert. |
|
Gedanke an A |
Der Gedanke an einen Urlaub in der Karibik begeistert sie. |
|
Glaube an A |
Ihr Glaube an die Menschlichkeit ist unerschütterlich. |
|
Grund für A |
Der Grund für ihre Entlassung war nicht nachvollziehbar. |
|
Hinweis auf A |
Sein Hinweis auf die möglichen Risiken war sehr hilfreich. |
|
Hoffnung auf A |
Man hat die Hoffnung auf Frieden in dieser Region nicht aufgegeben. |
|
Hilfe bei D |
Die Hilfe bei der Flutkatastrophe war beeindruckend. |
|
Hilfe für A |
Die Hilfe für bedürftige Kinder ist ihr Herzensanliegen. |
|
Interesse an D |
Ihr Interesse an der Astronomie begann in ihrer Kindheit. |
|
Kritik an D |
Die Kritik an der Regierungspolitik ist unumgänglich. |
|
Kampf für A |
Der Kampf für die Rechte der Arbeiter war langwierig. |
|
Kampf gegen A |
Der Kampf gegen Diskriminierung erfordert viele Bemühungen. |
|
Krieg gegen A |
Der Krieg gegen den Terrorismus war geplant. |
|
Krieg um A |
Der Krieg um die Unabhängigkeit dauerte viele Jahre. |
|
Lust auf A |
Ich habe Lust auf eine Tasse heißen Kakao. |
|
Lust zu D |
Seine Lust zum Reisen führte zu vielen Abenteuern. |
|
Liebe zu D |
Die Liebe zu klassischer Musik begleitet ihn seit seiner Kindheit. |
|
Mangel an D |
Ein Mangel an Informationen führte zu Missverständnissen. |
|
Mitteilung an A |
Die Mitteilung an die Öffentlichkeit erfolgte in einer Pressekonferenz. |
|
Mitteilung über A |
Die Mitteilung über die Neuerungen wurde per E-Mail verschickt. |
|
Misstrauen gegenüber D |
Das Misstrauen gegenüber dem Politiker wuchs in der Bevölkerung. |
|
Nutzen für A |
Die Nutzung erneuerbarer Energien hat viele Vorteile für die Umwelt. |
|
Preis für A |
Der Preis für das Kunstwerk erreichte eine Rekordsumme. |
|
Protest gegen A |
Der Protest gegen die Entscheidung der Regierung wurde lauter. |
|
Reaktion auf A |
Ihre Reaktion auf die Überraschung war herzlich. |
|
Recht auf A |
Jeder hat das Recht auf Meinungsfreiheit. |
|
Schaden für A |
Der Schaden für das Unternehmen war beträchtlich. |
|
Sorge um A |
Ihre Sorge um die Zukunft ihrer Kinder ist verständlich. |
|
Streit um A |
Der Streit um das Erbe führte zu Spannungen in der Familie. |
|
Teilnahme an D |
Die Teilnahme an der Konferenz war für sie eine Ehre. |
|
Übergabe an A |
Die Übergabe der Schlüssel erfolgte an den neuen Eigentümer. |
|
Verbrauch an D |
Der Verbrauch an Ressourcen muss reduziert werden. |
|
Vorrat an D |
Der Vorrat an Lebensmitteln war ausreichend für den Winter. |
|
Verdacht auf A |
Der Verdacht auf Betrug führte zu einer Untersuchung. |
|
Verdacht gegen A |
Der Verdacht gegen den Angeklagten konnte nicht bestätigt werden. |
|
Vertrauen auf A |
Das Vertrauen auf die Fähigkeiten des Teams war berechtigt. |
|
Vertrauen zu D |
Das Vertrauen zu ihrem Mentor war tiefgreifend. |
|
Verzicht auf A |
Der Verzicht auf Fleisch war Teil ihrer vegetarischen Ernährung. |
|
Vorfreude auf A |
Die Vorfreude auf den Urlaub war kaum zu überbieten. |
|
Verantwortung für A |
Die Verantwortung für das Projekt lag in ihren Händen. |
|
Voraussetzung für A |
Die Voraussetzung für die Teilnahme war eine formale Anmeldung. |
|
Vorurteil gegenüber A |
Vorurteile gegenüber anderen Kulturen sollten abgebaut werden. |
|
Verhalten gegenüber D |
Das Verhalten gegenüber Kollegen sollte respektvoll sein. |
|
Versorgung mit D |
Die Versorgung mit sauberem Wasser ist lebenswichtig. |
|
Verhandlung über A |
Die Verhandlung über den Vertrag zog sich über Monate hin. |
|
Wunsch nach D |
Ihr Wunsch nach Freiheit war stark. |
|
Zustimmung zu D |
Die Zustimmung zu den neuen Regeln war einstimmig. |
После этого урока у вас сложится "пазл", с какими предлогами и падежами употребляются однокоренные глаголы, прилагательные и существительные.
Nach dieser Lektion kennen Sie alle Verben mit Ergänzungen im Nominativ für C1
|
jemanden A beschuldigen G обвинять кого-л. в чем-л. |
После этого урока вы будете знать глаголы, которые употребляются с двумя дополнениями в Akkusativ.
После этого урока вы будете знать иностранные слова, которые в современном немецком языке употребляются в функции предлогов, и их эквиваленты на немецком языке.
Изучив данный урок, вы будете знать устойчивые сочетания с родительным падежом.
После этого урока вы будете знать устойчивые фразы и сочетания с предлогами, которые часто встречаются на экзаменах уровня С1.
После этого урока вы сможете ставить правильные окончания для прилагательных.
В данном списке перечислены все необходимые для уровня С1 глаголы с управлением в дательном падеже.
In dieser Lektion lernen wir alle Prinzipien für Transformationen von Modalangaben (Nominalisierung und Verbalisierung).
Международные экзамены по немецкому языку составлены на основе методических рекомендаций Общеевропейских компетенций владения иностранным языком (CEFR).
Для успешной сдачи экзамена на уровне C1 необходимо знать устойчивые глагольно-именные словосочетания, а также активно их употреблять в устной и письменной речи. Ниже приведен полный список таких словосочетаний, которые встречаются на уровне C1. Для облегчения запоминания эти сочетания сгруппированы по глаголам, с которыми употребляются разные существительные.
Полный список глаголов с управлением для сдачи экзаменов TestDaF (уровень B2/C1), Goethe-Zertifikat C1
После этого урока вы будете знать все глаголы с управлением в Genitiv для уровня С1.
Данный список требований составлен сертифицированным экзаменатором, имеющим право принимать экзамены по немецкому языку на уровне C1.
Хотела бы поблагодарить за замечательную возможность повысить уровень владения немецким языком. Весной 2023 года я проходила у Екатерины Алексеевны групповой разговорный курс для уровня С1. Основной задачей с моей стороны было - вывести пассивные знания языка в актив. Несмотря на имеющийся уровень C1, мне было сложно свободно разговаривать на немецком. На занятиях обсуждалось много интересных тем и с помощью авторской методики Екатерины Алексеевны тренировалась лексика по этим темам. На уроках я чувствовала себя непринужденно, не боялась делать ошибки. Екатерина Алексеевна тактично корректировала меня. Темы для дискуссий были настолько увлекательны, что цель была - уже не просто отработать лексику в разговоре, а именно выразить свою точку зрения и поделиться опытом по данной теме, что само собой способствовало обогащению речи новыми словами и выражениями. Хочу отметить, что Екатерина Алексеевна подобрала участниц курса по уровню знания языка и нам всем было очень комфортно, а во время курса выяснилось, что многие интересы у участниц совпадают и беседы были еще интереснее. Занятия проходили настолько увлекательно, что мы не замечали, как пролетало время. Хотелось не останавливаться и дальше обсуждать предложенные темы. На протяжении курса очень часто обсуждались прочитанные Екатериной Алексеевной и участницами книги по теме урока. Также было дано много рекомендаций к прочтению книг со стороны Екатерины Алексеевны и участниц курса. В связи с этим у Екатерины Алексеевны появилась идея о создании читательского клуба на немецком языке.
I am thankful to Ekaterina for all her patience and hard work with me in the last three years. Together, we have managed to move me from the B1 to C1 level and almost completely remove the language barrier in all situations where I need to speak German. Ekaterina’s lessons include practicing all four competencies of a language: speaking, reading, listening, and writing. Materials used in class are chosen wisely and include contemporary, widely-acclaimed textbooks for German as a foreign language and multiple additions from specific grammar books and audio collections. The contents are very engaging and include interesting and thought-provoking topics. The classes are dynamic, and at the same time Ekaterina meets my individual pace on any particular day. I highly recommend to begin or continue your adventure with the German language with Ekaterina. Her experience, work ethic, and love of teaching are commendable and will help you reach your goals. https://www.linkedin.com/in/victoria-bocek-0946832/
Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне за профессионализм и педантичную работу! Я в 2020 году я решила, что буду изучать немецкий язык, чтобы поступить на магистерскую программу: Rehabilitationswissenschaft. Когда я дошла до уровня B2, я решила сменить преподавателя и при поиске нового, я наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны https://a1c2deutschonline.com/. Я увидела, что идет набор на разговорный курс, но для начала нужно было пройти тест на определение уровня языка. Екатерина оценила мои знания, выделила мои пробелы и дала вектор на дальнейшие действия. Помимо курса я повышала уровень до С1 с помощью материалов, которые мне предоставила Екатерина. В феврале 2022 года мы начали готовиться к TestDaf. Подготовка была очень структурированной и серьезной. Но экзамен 18 мая мне так и не суждено было сдать, так как его отменили за неделю, из-за закрытия авиасообщения. Я сразу отчаялась, но Екатерина моментально нашла другое решение - сдавать ближайший экзамен Goethe Zertifikat C1. Екатерина Алексеевна также дала обратную связь по устной части и сочинению, дала все материалы для подготовки, поддержала - Екатерина не только профессионал своего дела , но и очень отзывчивый человек! И как результат: я сдала успешно экзамен от 29.05.2022.
Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне! Занятия с ней проходили всегда очень интересно и интенсивно - мы не теряли ни минуты времени. На уроках мы занимались всеми аспектами изучения языка: и грамматикой, и аудированием, и чтением, и письмом, и говорением. Хочу отметить, что занятие проходит полностью на немецком языке, за счёт чего происходит полное погружение в немецкий и наработка активного словарного запаса. При этом Екатерина Алексеевна давала ценные советы по правильному построению фраз и тому, как принято и не принято говорить в Германии. Позже это помогло мне на собеседованиях. Хорошим подспорьем является то, что у Екатерины Алексеевны есть очень удобная платформа, на которой находятся все задания и полезный материал по лексике и грамматике. Также можно по желанию выполнить дополнительные задания или поиграть в игры на тренировку словарного запаса. После выполнения заданий всегда даётся обратная связь. С Екатериной Алексеевной мы обязательно проводили работу над ошибками, причём она всегда поясняла, в чём заключается ошибка, и как можно её исправить. Екатерина Алексеевна, действительно, заинтересована в том, чтобы ученики получали качественные знания: перед тем, как начать заниматься, она провела со мной тест и выявила все мои проблемы, которые мы позже ликвидировали. Поэтому уровень С1 я завершила без пробелов в знаниях. На мой взгляд, Екатерина Алексеевна очень хороший преподаватель немецкого, потому что у неё есть продуманный подход, умение замотивировать, требовательность, при этом она очень интеллигентна и доброжелательна. Её уровень владения языком и словарный запас меня очень впечатлили: если я сталкивалась с незнакомыми словами, она, не задумываясь, давала мне точный перевод. Благодаря занятиям с Екатериной Алексеевной я смогла сдать экзамен Deutsches Sprachdiplom на уровень С1. Помимо этого, я получила стипендию от Германской службы академических обменов (DAAD) и поступила в Studienkolleg Хайдельберга.
Хотела бы поблагодарить Екатерину за профессиональную, структурированную, педантичную работу! Я изучала немецкий уже более чем 15 лет, но все не могла довести его до приемлемого для себя уровня и сдать на С1 сертификат. Носители языка со мной занимались, общались, но не ставили грамматику и не готовили к экзамену. Но я задалась целью, нашла сайт Екатерины через интернет, прошла с ней собеседование и увидела, что через 15 лет мои проблемы в грамматике были огромны. Даже после большого перерыва в занятиях (по семейным обстоятельствам) я смогла сдать на С1 с первого раза! Моему счастью не было предела! Сейчас я учусь на немецком языке дистанционно и планирую выйти на работу по этому профилю в ближайшее время! Екатерина профессионал своего дела и очень хорошо знает, как учеников мотивировать учиться:)))
Я очень рада, что при поиске преподавателя по немецкому языку я наткнулась на сайт Екатерины https://a1c2deutschonline.com/. Сначала передо мной стояла задача повышения общего уровня знания немецкого языка. До этого я изучала немецкий на групповых занятиях в Гёте-институте, но дальнейшее обучение я хотела проходить индивидуально. Входное тестирование показало уровень А2. Примерно за год в результате регулярных (2 р/неделю) занятий с Екатериной удалось повысить уровень до С1. Мне нравится, что в процессе обучения используются актуальные учебники и дополнительные материалы. Благодаря этому на каждом занятии тренируются все основные аспекты языка (включая устную речь). Помимо основных учебных материалов к каждому занятию предлагаются дополнительные ресурсы, например, для заучивания лексики по теме или тренировки навыков по восприятию речи на слух. После повышения уровня знания языка мы начали подготовку к экзамену TestDaF. Екатерина детально рассказала критерии оценки, дала необходимые шаблоны для использования в устной и письменной речи, а также поделилась советами о стратегии прохождения экзамена. На каждом занятии Екатерина уделяла внимание наиболее сложным для меня частям экзамена. Благодаря такой фундаментальной подготовке мне удалось набрать необходимые мне баллы по TestDaF (4 по каждой части) с первого раза! Я довольна результатом обучения у Екатерины и могу порекомендовать ее как отличного профессионального преподавателя, который дает обширные детальные знания и помогает понять структуру языка, а также качественно готовит к сдаче международных экзаменов по немецкому языку. Спасибо!
Я врач, поэтому немецкий был нужен для переезда и работы в Германии. Мои исходные знания были на уровне А2. За 1 год напряжённого совместного труда мы с Екатериной смогли пройти путь до С1. Результат - Goethe Zertifikat C1 с оценкой "sehr gut". Благодаря уверенному знанию немецкого я прошёл собеседования в трёх клиниках Германии и во всех трех - успешно. Прошел трехмесячную госпитацию в Klinikum Lippe Lemgo и успешно сдал Fachsprachenprüfung - экзамен по коммуникации и медицинской лексике. Благодаря работе под наставничеством такого профессионала, как Екатерина, я не испытал особой трудности в языковой интеграции. Бесконечно благодарен Вам за неоценимую помощь и поддержку в достижении моей цели!
Я работаю в школе учителем немецкого и английского языков. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине за возможность прохождения онлайн-теста на определение уровня владения немецким языком. Поскольку в скором времени я собиралась сдавать экзамен на уровень С1 в Гете-институте, мне нужно было проверить, какие пробелы у меня есть. Для определения точного уровня я прошла все три этапа: выполнила лексико-грамматический тест, письменную часть, затем мы связались с Екатериной по скайпу и провели устное собеседование. В результате нам удалось выявить типичные ошибки, пробелы в некоторых темах. На Skype-консультации я получила конкретные рекомендации, которые помогли мне подготовиться к экзамену на Goethe-Zetrifikat, список грамматических тем, которые нужно повторить. Огромное спасибо!
После получения в Украине диплома бакалавра по специальности "Информационное, библиотечное и архивное дело" у меня появились планы насчёт учёбы в Германии для получения диплома магистра по этой же специальности. Для этого мне нужно было сдать экзамен Goethe Zertifikat C1 для подтверждения моего владения немецким языком. Я решила начать свою подготовку к экзамену с материалов на сайте Гёте Института, но в процессе подготовки выяснилось, что здесь есть возможность потренировать только чтение и слух, а письмо и разговорную речь нет. Хотя можно сделать письменное задание, но минус в том , что его никто не проверит и не укажет вам ваши ошибки. Тогда я решила искать репетитора для индивидуальных занятий по подготовке к экзамену. Долгие поиски привели меня на сайт a1c2deutschonline.com онлайн-репетитора по немецкому языку Екатерины Казанковой. Ознакомившись с информацией на сайте и прочитав много положительных отзывов о работе с ней, я тоже решила к ней обратиться. Сначала я прошла лексико-грамматический тест на определение моего уровня на данный момент, результат вполне порадовал между B2 и C1. После этого я получила доступ к подготовительному курсу в мудл и начала выполнять задания. На каждом занятии мы обсуждали письменное задание и тренировали устную часть. В результате мне удалось сдать экзамен на 64 балла, что стало для меня полной неожиданностью. Я осталась очень довольна работой с Екатериной Алексеевной и очень ей благодарна за помощь в подготовке к экзамену. Рекомендую всем, кто хочет идеально владеть немецким языком или планирует поехать на учёбу или работу в Германию.
Я старшие классы школы оканчивала в Словакии. Немецкий учила с 7 класса, но он всегда казался довольно неприступным языком и зачастую вызывал панику. Но мне необходимо было получить сертификат уровня C1 для поступления в университет в Вене (Universität Wien). Поняла, что школьной программы мне не хватит, поэтому обратилась к Google, и наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны. Сам сайт очень грамотно оформлен, приложены сертификаты знания языка, рассчитаны чистые часы для освоения того или иного уровня. Это как-то сразу мотивировало и все показалось не таким уж безнадежным. Среди множества репетиторов, которых я нашла, Екатерина Алексеевна показалась наиболее компетентным, располагающим к себе и знающим своё дело педагогом. Недолго думая, я обратилась к ней за помощью, и это было моим лучшим решением во всей этой неравной борьбе с немецким языком. Очень благодарна ей за понимание и готовность помочь. Все уроки были крайне интенсивны и продуктивны, курс был грамотно структурирован и организован, я впервые столкнулась с тем, что преподаватель настолько посвящён своему ученику. Платформа для домашних заданий была очень удобна в использовании, и я до сих пор ее использую в случае чего, так как доступ остаётся открытым даже после окончания курса. Материал, который Екатерина Алексеевна мне предоставила был действительно очень полезен и разнообразен, все было крайне полезно для освоения немецкого. Мой курс длился 3 месяца. Для начала, мне надо было подтянуть В2, так как он был в довольно плачевном и хаотичном состоянии. Первые пару-тройку занятий уже смогли внести ясность в мои школьные познания, и все начало обретать смысл. Освоив В2, мы начали подготовку к экзамену Goethe Zertifikat C1. Разница в уровнях была довольно ощутима, но тем не менее Екатерина всегда была готова все доступно объяснить. Первый раз сдавала экзамен в Москве в институте Гёте, но мне не хватило одного балла за письменную часть, так что меня ожидала попытка номер два. Через месяц проводился экзамен в лингвистическом центре . И на этот раз я уже постигла С1, набрала 71 бал. За письменную часть 48 баллов и 23 балла за устную. Это не верх совершенства, ещё есть к чему стремиться. Мой путь к немецкому был тернист, но Екатерина мне очень помогла, безмерно ей благодарна. В ВУЗ я успешно поступила, сейчас на первом семестре курса Japanologie. Всем, у кого такие же тяжелые отношения с немецким, какие были у меня, рекомендую обратиться к Екатерине Алексеевне: очень тёплый и добрый человек, и первоклассный педагог.
Если Вы хотите поверить в собственные силы, структурировано заниматься языком и быть уверенными, что Вы сможете спокойно ориентироваться в немецкоговорящей стране, то Вам к Екатерине Алексеевне. Ещё во время учебы по вдохновению Екатерины Алексеевны мне удалось получить стипендию COPERNICUS и поучиться полгода в университете Гамбурга и пожить в немецкой семье. При этом я убедилась, что уровень полученных языковых знаний в полной мере предоставляет возможность свободно общаться на бытовые и профессиональные темы. Екатерина Алексеевна также помогла мне подготовиться к TestDaF. Тест был сдан на все 5-ки - и я получила возможность продолжить обучение в университете города Гамбурга по специальности Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Параллельно с учебой у меня была возможность подрабатывать в немецкой школе (Produktionsschule Steilshoop) в качестве преподавателя немецкого языка для иностранцев, а позже поддерживать всех учеников школы в вопросах профессиональной ориентации. И снова в этой ситуация я поблагодарила ещё раз Екатерину Алексеевну, которая подготовила меня к работе в немецких реалиях, где важен не только язык, но и структурированный, четкий подход к делу. Ее подготовка помогает чувствовать себя уверенно в различных жизненных ситуациях, связанных с немецким языком и жизни в немецкоговорящей среде. Если Вы хотите не только изучать язык, но и понимать его специфику, Вам к Екатерине Алексеевне.
Благодаря нашей совместной продуктивной работе с Екатериной Алексеевной мне удалось выучить немецкий язык с нуля до уровня С1 за 1,5 года и сдать экзамен Goethe-Zertifikat C1 с первого раза на 88 баллов из 100 (оценка gut). Едва ли можно осилить такой огромный пласт работы за столь короткий промежуток времени с таким высоким результатом без грамотного преподавателя. На мой взгляд самыми важными факторами успеха в нашем обучении было то, что: а) весь объем нового материала выдавался в правильных «дозах» и в правильной последовательности (это очень важно!) б) обучение проходило с использованием большого количества разнообразных материалов (Екатерина всегда знает, где можно взять самую полезную лексику, самые полные и понятно изложенные грамматические правила и упражнения, и рационально комбинирует все возможные источники) в) все ошибки, которые допускаются в процессе работы или в домашних заданиях, очень бдительно отслеживались, исправлялись и объяснялись (таким образом неправильные стилистически или грамматичеки структуры сразу отсеиваются и не успевают укоренниться в голове) г) уделялось внимание абсолютно всем аспектам языка (hören, lesen, schreiben, sprechen) на каждом занятии д) в конце обучения была очень качественная подготовка к экзамену, в ходе которой все полученные знания объединялись воедино и языковые навыки отрабатывались на конкретных экзаменационных заданиях таким образом, что на самом экзамене всё выглядело уже очень знакомым, привычным и совершенно не пугающим. На сегодняшний день я искренне благодарна своему Учителю за то, что приезжая в Германию я могу чувствовать себя практически как дома. Огромное спасибо!
Екатерина Алексеевна - замечательный преподаватель, который с ответственностью и одновременно большой любовью и энтузиазмом подходит к проведению занятий. Уроки с ней помогли мне сдать экзамен Deutsches Sprachdiplom на высший уровень С1, а также придали мне мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка и улучшили разговорную речь. Благодаря полученным навыкам я поступила в университет Хайдельберга и изучаю медицину.
Екатерина Алексеевна настоящий профессионал своего дела. Её грамотное построение процесса обучения, неравнодушие к своим ученикам, способность пробудить интерес к языку помогли мне осуществить свои стремления. Благодаря занятиям Екатерины Алексеевны по немецкому языку мне удалось успешно пройти собеседование с носителями языка и получить грант на семестровое обучение в Свободном университете Берлина по программе обмена студентами в Центральной и Восточной Европе (GFPS e.V.) в 2014 году. И на этом успехи не закончились. Сейчас, спустя четыре года, я выиграла грант Германской службы академических обменов (DAAD) и обучаюсь в магистратуре юридического факультета Гёттингенского университета имени Георга-Августа. Очень рада, что мне в жизни встретился такой замечательный преподаватель как Екатерина Алексеевна, главным образом, с которой связаны мои успехи.
Хочу выразить огромную благодарность замечательному педагогу Екатерине Алексеевне, которая на протяжении нескольких месяцев помогала мне со сдачей экзамена DSD2. Подготовка к нему была увлекательной, очень полезной и разнообразной: мы анализировали графики, разбирали сложные тексты, изучали грамматические структуры. Таким образом, благодаря мночисленным упражнениям мой словарный запас значительно увеличился, речь стала намного грамотнее и богаче. Кроме того, Екатерина Алексеевна помогла мне с выбором темы и важными аспектами к ней. Мы плодотворно поработали, вследствие чего мне удалось получить диплом DSD2 на уровень С1.
Я студентка-стоматолог и уже почти три года учусь в Германии в Боннском университете. Немецкий я изучала в институте Гете. Во время интенсивной подготовки к экзамену С1 я захотела несколько месяцев дополнительно позаниматься с репетитором. Одна из моих преподавателей посоветовала мне обратиться к Екатерине Алексеевне. Екатерина Алексеевна замечательный и очень внимательный педагог, она также очень приятная, энергичная и добрая девушка. Все занятия проходили в доброжелательной обстановке, в тоже время она очень требовательная и задает много домашних заданий. Занятия были четко структурированы, проходили в достаточно интенсивном темпе и мы действительно очень многое успевали в течение полутора часов. Для меня всегда было очень важно, чтобы я работала во время занятия как можно более эффективно, и не было потеряно ни минуты рабочего времени. Екатерина Алексеевна уделяет внимание всем четырем аспектам изучения языка: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen. Говорение было для меня самым сложным заданием, поэтому Екатерина Алексеевна тренировала мою разговорную речь больше всего. Екатерина Алексеевна очень хорошо знакома с системой экзаменов Гете, это очень важно, если вы готовитесь непосредственно к сдаче экзамена. Я до этого имела опыт занятий с тремя репетиторами, не владеющими достаточной информацией об экзаменах в Гёте-институте, поэтому четко вижу разницу. С1 я сдала тогда на 94,5 бала (sehr gut) и очень благодарна Екатерине Алексеевне за ее знания и поддержку! Екатерина Алексеевна, я желаю Вам и вашим ученикам энтузиазма во время изучения языка и успехов на экзаменах!
Мне посчастливилось учиться у Екатерины Алексеевны в рамках обучения на Факультете международных отношений в 2010-2013. Ее работа сыграла большую роль в становлении меня, как специалиста. Я хотел бы отметить следующие важные черты работы Екатерины Алексеевны, которыми она обладает. Во-первых, Екатерина Алексеевна имеет индивидуальную, последовательную и пошаговую систему подготовки специалистов, которые соответствует современным стандартам обучения в университетах Западной Европы. На собственном примере могу подтвердить, что в рамках обучения в Университете Касселя, Германии, я смог соответствовать требованиям программ местных университетов и успешно преодолевать экзамены. Кроме того, такая система подготовки дает возможность структурировать знания, правильно и четко формулировать свою речь, эффективно расширять словарный запас, что полезно как для начинающих, так и для тех, кто хочет усовершенствовать свои знания в языке. Во-вторых, для молодых людей важно работать со специалистами, которые могут дать возможности для международных программ и стажировок. Именно благодаря опыту, советам по подготовке мотивационных документов Екатерины Алексеевны я смог получить стипендию DAAD и успешно сдать тест на знание языка по их окончанию. В-третьих, работа с Екатериной Алексеевной позволила научиться использовать свои сильные стороны при подготовке к важным экзаменам и тестам. Грамотное структурирование и обучение помогло мне без проблем сдать государственный экзамен по немецкому языку в университете, кандидатский экзамен по языку в магистратуре и вышеназванный тест на знание языка. Наконец, в рамках сотрудничества я понял, что такое работать с немецкоговорящими людьми и как вести с ними разговор. На занятиях с Екатериной Алексеевной мы смогли погрузиться не только в языковую среду, но и в ментальную, что в последующем мне очень помогло и помогает в работе с клиентами и коллегами в международных юридических и налоговых компаниях. В целом, я отметил бы, что подходы и способы обучению языку, разработанные и совершенствуемые Екатериной Алексеевной, новаторские и могут «понять» язык, эффективно его освоить и использовать в иных сферах
Большое спасибо Екатерине Алексеевне за четко структурированный и целенаправленный стиль преподавания. Меня лично очень мотивировал большой выбор различных методик, а также индивидуальный подход к нуждам учеников. После двух семестров занятий я сдала экзамен аналогичный DAF на уровне B2, этого было достаточно, чтобы поехать на семестр по обмену в университет Дуйсбург - Эссен со стипендией от фонда GFPS и при этом подрабатывать на студенческих позициях. На этой базе удалось через полгода получить сертификат уровня C1 и выиграть стипендию DAAD для обучения в магистратуре в Гамбурге. После учебы я работаю в одном из самых больших немецких концернов в городе Эссен. Коллеги очень удивляются, услышав, что я родилась не в Германии. Так что, спасибо Екатерине Алексеевне и за хорошо поставленное произношение!
Премного благодарен Екатерине Алексеевне за помощь в подготовке и успешной сдаче TestDAF. Екатерина очень грамотный специалист, которая с самого начала наших занятий выстроила эффективный план подготовки к экзамену. Занятия с ней помогли мне укрепить языковую базу и сформировать систему, по которой я смог продолжить обучение языку самостоятельно. Помимо языковых знаний, Екатерина помогла мне узнать много нового о немецкой культуре и культурных особенностях этой страны, что было крайне полезно для моей будущей работы в Германии. С уверенностью могу сказать, что Екатерина превосходный опытный наставник, которая стремится только к отличному результату своих учеников и максимально персонализирует процесс обучения, делая его познавательным и увлекательным. Еще раз большое спасибо Вам за мотивацию и энергию. Благодаря Вам я там, где мне хорошо. Я работал в Германии год, во Франкфурте к финансовом консалтинге, сейчас живу в Амстердаме (Голландия).
Я хочу выразить большую благодарность Екатерине Алексеевне за полученные знания и профессиональное преподавание немецкого языка. Екатерина Алексеевна замечательный и компетентный преподаватель, с которой изучение немецкого приносит сплошное удовольствие. Благорадя четкой подготовке я получила стипендиюю ДААД на летние курсы немецкого языка в Hochschule Bremen. Кроме того, во время моего обучения я выграла стипендию Фонда Baden-Württemberg для прохождения практики в администации города Vaihingen an der Enz, земля Baden-Würtemberg. Екатерина Алесеевна вела подготовку к сдачи экзамена по немецкому языку на уровне С1. Благодаря отличной подготовке и внимательному преподаванию я смогла сдать экзамен на 92 балла из 100 (отлично). На данный момент я учусь в Университете Берлина. Я очень благодарна Екатерине Алексеевне за то, что она встретилась на моем пути и непременно советую ее как преподавателя!
Прошла семинар для преподавателей по формату экзамена TestDaF. Знаю: подводные камни, критерии оценки устной и письменной части.
Сертификат экзаменатора позволяет принимать и оценивать экзамены Института им. Гете на уровнях от А1 до С2
Подтверждение успешной сдачи экзамена Zentrale Oberstufenprüfung на уровне С2. Это означает, что я сама прошла экзамены для определения всех уровней владения языком, прежде чем получить право повышать уровни знания языка моих студентов.
Сертификат о прохождении дистанционного курса обучения "Онлайн тьюторирование".
Степень кандидата филологических наук означает, что диссертационный совет, состоящий из докторов наук, подтвердил мою квалификацию как высококвалифицированного специалиста с профессиональным опытом, подготовившим оригинальную (уникальную, самостоятельную) диссертационную работу по теме "Лингво-семиотические закономерности отображения речевого общения в современной художественной прозе (на материале белорусских, русских и немецких повестей)".
Данное учёное звание дает мне право преподавать немецкий язык в университетах. Это звание присваивается только специалистам со степенью кандидата наук, ведущим преподавательскую, научную и методическую работу в высших учебных заведениях.